Minha História e a do Mundo

Desenvolvida por: Irani … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Objetos e histórias familiares como parte da história mundial

A atividade 'Minha História e a do Mundo' tem como objetivo principal conectar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental com suas próprias histórias e as de suas famílias, integrando-as ao contexto mais amplo da história da comunidade e do mundo. Candidata-se a promover uma compreensão mais profunda sobre como eventos pessoais e familiares se entrelaçam com os acontecimentos históricos gerais. Os alunos serão incentivados a trazerem objetos antigos, fotografias ou narrativas familiares, para compartilhar em uma roda de debate. Ao ouvirem os relatos de seus colegas, terão a oportunidade de perceber as interconexões entre suas histórias pessoais e o vasto mosaico da história mundial, facilitando uma aprendizagem significativa e contextualizada. Esta atividade prática e interativa utilizará metodologias ativas como Mão-na-massa, Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Projetos para engajar os alunos de maneira efetiva e dinâmica. Será uma viagem pessoal ao passado, mas também uma exploração conjunta de como pequenas histórias formam o grande quadro da humanidade.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Minha História e a do Mundo' almeja desenvolver nos alunos do 1º ano uma compreensão reflexiva sobre suas origens e histórias familiares, relacionando-as com a história mais abrangente da comunidade e do mundo. Este processo visa fomentar não só o conhecimento histórico, mas também valores como respeito à diversidade e à interconexão entre os povos. Ao compartilhar e escutar histórias pessoais e familiares, os estudantes poderão perceber a riqueza e variedade das experiências humanas, bem como sua contribuição para a formação da identidade coletiva e histórica.

Promover a identificação e valorização das histórias pessoais e familiares.
Estabelecer conexões entre histórias pessoais, familiares e a história da comunidade/mundo.
Desenvolver habilidades de escuta ativa e respeito à diversidade.
Incentivar a investigação e a curiosidade sobre o passado.
Fomentar a capacidade de relacionar acontecimentos pessoais a contextos históricos mais amplos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abarca a exploração de histórias pessoais e familiares, bem como sua integração ao contexto histórico da comunidade e do mundo. Os alunos aprenderão não apenas a valorizar seus próprios relatos, mas também a compreender a importância de cada história individual na construção da história coletiva. Este enfoque, além de estimular o desenvolvimento cognitivo, promove a empatia e o respeito mútuo, essenciais na formação de cidadãos conscientes e participativos.

Histórias pessoais e familiares
Introdução à história da comunidade e do mundo
Elementos culturais nas histórias familiares
A importância do passado para o presente

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade envolverá práticas ativas de aprendizagem, tais como Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Projetos. Esta abordagem prática visa engajar os alunos de forma dinâmica, permitindo-lhes ser protagonistas de seu processo de aprendizagem. Ao trazer objetos antigos ou fotos de casa e compartilhar suas histórias, os alunos vivenciarão a história de forma tangível. As rodas de debate promoverão a troca de experiências e a escuta ativa, enquanto a aprendizagem baseada em projetos incentiva a investigação aprofundada do contexto histórico das histórias compartilhadas.

Atividade Mão-na-massa com objetos e fotos antigas.
Roda de Debate para compartilhamento das histórias.
Aprendizagem Baseada em Projetos para investigação histórica.
Escuta ativa e respeito às narrativas dos colegas.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos apresentarão os objetos e histórias pessoais, participando da roda de debate. A segunda aula focará na conexão dessas histórias pessoais com a história da comunidade e do mundo, através de atividades baseadas em projetos.

Aula 1: Apresentação dos objetos e histórias pessoais
Aula 2: Conexão das histórias pessoais com a história comum e trabalho em projeto

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada através da observação participativa do engajamento dos alunos nas discussões, respeito às regras de escuta e compartilhamento, assim como na capacidade de fazer conexões entre suas histórias pessoais e o contexto histórico mais amplo. Serão considerados, ainda, o envolvimento no processo de pesquisa e apresentação dos projetos. Exemplo: um aluno que consiga identificar similaridades entre sua história familiar e um evento histórico importante poderá exemplificar a eficácia dessa metodologia avaliativa, demonstrando aprendizado significativo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Minha História e a do Mundo', serão necessários recursos simples, como espaço adequado para a roda de debate, equipamento de som para garantir que todos sejam ouvidos, além de cartazes e materiais para as apresentações dos projetos. A simplicidade dos materiais requeridos favorece a concentração no conteúdo emocional e histórico das narrativas.

Espaço para roda de debate
Equipamento de som
Cartazes e materiais de arte para projetos
Câmera ou celular para registro fotográfico das atividades

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula