Minha Família, Minhas Histórias

Desenvolvida por: Felipe… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Diversidade Cultural e Familiar

A atividade 'Minha Família, Minhas Histórias' é uma oportunidade incrível para os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental explorarem e compartilharem aspectos significativos de suas histórias familiares, promovendo um ambiente de respeito, empatia e valorização das diferenças. Inicialmente, os alunos são convidados a trazer para a sala de aula um objeto ou foto que represente algo importante sobre suas famílias. Esta atividade será realizada em uma Roda de Debate, onde cada criança terá a chance de mostrar o item trazido e contar uma pequena história ou fato relacionado a ele. Este momento promove uma rica troca de experiências e valorização das narrativas individuais e coletivas. Após cada apresentação, será aberto um espaço para perguntas, onde os alunos poderão expressar sua curiosidade e aprender mais uns com os outros, sempre com a orientação do professor para garantir que a discussão se mantenha respeitosa e produtiva. O objetivo é criar um espaço acolhedor onde todas as crianças possam se sentir ouvidas e apreciadas, estimulando o respeito mútuo e o reconhecimento das diversas expressões culturais e familiares presentes na sala de aula.

Objetivos de Aprendizagem

A principal meta desta atividade é desenvolver nas crianças o respeito pela diversidade e pelas diferentes composições e histórias familiares, ampliando a sua compreensão sobre as várias culturas e modos de vida. Busca-se, assim, fomentar a empatia e a curiosidade, incentivando os alunos a expressarem seus pensamentos e questionamentos de forma respeitosa. Além disso, almeja-se fortalecer a capacidade de comunicação e de escuta ativa entre os alunos, habilidades fundamentais para o desenvolvimento pessoal e social.

Promover a valorização da diversidade cultural e familiar.
Estimular a curiosidade, o respeito e a empatia entre os colegas.
Desenvolver habilidades de comunicação e escuta ativa.
Fomentar a expressão de pensamentos e questionamentos de forma respeitosa.

Conteúdo Programático

Este plano de aula interdisciplinar aborda elementos de história, sociologia e educação para a cidadania, através da exploração das histórias familiares e da diversidade cultural. Os alunos serão incentivados a refletir sobre sua própria identidade e a dos colegas, reconhecendo e apreciando as diferenças que nos tornam únicos.

Histórias familiares.
Diversidade cultural e familiar.
Comunicação e escuta ativa.
Respeito mútuo e empatia.

Metodologia

Usando a metodologia ativa da Roda de Debate, esta atividade visa criar um ambiente seguro e acolhedor para que os alunos possam compartilhar e explorar as diversas histórias familiares. O professor atuará como facilitador, garantindo a inclusão e o respeito ao longo das discussões. O objetivo é engajar os alunos em um processo ativo de aprendizagem, onde possam ser atores principais na construção do conhecimento.

Roda de Debate
Apresentação de objetos ou fotos
Sessão de perguntas e respostas
Reflexão guiada pelo professor

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a apresentação do projeto e a preparação para a Roda de Debate. A segunda aula será dedicada às apresentações dos alunos e à realização da Roda de Debate.

Aula 1: Apresentação do projeto e preparação.
Aula 2: Apresentações dos alunos e Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos, na habilidade de expressar suas ideias de forma clara e respeitosa, e na capacidade de ouvir e compreender as histórias compartilhadas pelos colegas. Será dada atenção especial à forma como os estudantes aplicam as noções de respeito e empatia durante toda a atividade. A avaliação será qualitativa, visando observar o envolvimento e o desenvolvimento das competências socioemocionais dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem um espaço apropriado para formar uma Roda de Debate, objetos ou fotos trazidas pelos alunos que representem suas famílias, além de materiais de apoio para o professor conduzir a discussão de forma produtiva.

Espaço na sala de aula para a Roda de Debate.
Objetos ou fotos trazidas pelos alunos.
Materiais de apoio para o professor.

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