Meu Documento Mágico!

Desenvolvida por: Julian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas

Temática: Identidade e Sociedade

A atividade 'Meu Documento Mágico!' tem como propósito explorar a noção de identidade pessoal e social com as crianças do 1º ano do Ensino Fundamental. Os alunos serão incentivados a refletir sobre quem são, suas características únicas e como se veem no mundo através da criação de um 'documento de identidade mágico'. Eles desenharão suas próprias fotos e símbolos que os representem em cartões fornecidos. Durante a atividade, discutiremos a função dos documentos de identidade na sociedade, como eles são utilizados no dia a dia e o papel de cada indivíduo dentro do coletivo social. No final, em uma roda de conversa, as crianças irão compartilhar suas criações, explicando suas escolhas pessoais.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem dessa atividade visam desenvolver a consciência pessoal e social das crianças, promovendo um entendimento inicial sobre identidade. Ao expressar suas características e preferências através de desenhos, os alunos exercitam sua criatividade e percepção de si mesmos como partes de uma sociedade. Essa atividade também busca estimular a comunicação oral e o respeito às diversidades individuais.

Explorar a identidade pessoal e social.
Estimular a percepção e representação de características pessoais.
Promover a expressão criativa e individual.
Desenvolver habilidades de comunicação e respeito às diversidades.

Habilidades Específicas BNCC

EF01CI01: Observar e descrever características e comportamentos de si mesmo e dos outros.
EF12LP06: Relatar experiências pessoais e ouvir relatos de experiências alheias, formulando perguntas e respostas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade está centrado na introdução das crianças à ideia de identidade pessoal e sua representação através de símbolos. Além disso, abordaremos aspectos básicos dos documentos de identidade em nossa sociedade e sua importância. A atividade também incluirá uma abordagem lúdica e criativa para o entendimento dessas temáticas, através da arte e da discussão coletiva.

Conceito de identidade pessoal.
Representação de características pessoais com símbolos.
Importância dos documentos de identidade na sociedade.
Expressão artística e comunicação em grupo.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade será centrada na aprendizagem ativa e no uso de técnicas lúdicas e criativas para estimular o engajamento das crianças. Serão utilizadas estratégias pedagógicas que possibilitem a exploração e expressão das percepções de mundo dos alunos de forma livre. A roda de conversa final proporcionará um espaço acolhedor para o compartilhamento e reflexão sobre o significado dos símbolos escolhidos.

Atividade prática com desenho.
Roda de conversa para apresentação.
Discussão guiada sobre identidade.
Exploração criativa com arte visual.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade será dividido em quatro etapas principais, distribuídas ao longo de 4 horas. Esta estrutura permitirá uma progressão natural desde a introdução do tema, passando pela criação artística e culminando na apresentação e reflexão coletiva. Cada etapa foi cuidadosamente planejada para garantir que os alunos tenham tempo adequado para explorar e expressar suas ideias.

Aula 1: Introdução ao tema e discussão sobre identidade (30 minutos)
Aula 2: Distribuição dos materiais e planejamento do documento mágico (30 minutos)
Aula 3: Criação dos documentos mágicos (30 minutos)
Aula 4: Continuação da criação dos documentos (30 minutos)
Aula 5: Finalização dos documentos mágicos (30 minutos)
Aula 6: Preparação para a apresentação (30 minutos)
Aula 7: Apresentação e roda de conversa (30 minutos)
Aula 8: Reflexão final e avaliação (30 minutos)

Avaliação

A avaliação será baseada na observação contínua das atividades dos alunos e na análise dos documentos mágicos criados. Serão considerados critérios como criatividade, participação ativa nas discussões, clareza ao explicar seus desenhos e respeito às criações dos colegas. Exemplos específicos incluem a diversidade de símbolos usados e a originalidade na expressão de características pessoais. Além disso, a habilidade de ouvir e apreciar as apresentações dos outros, bem como participar no debate coletivo, também fará parte da avaliação.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados nesta atividade são projetados para incentivar a criatividade e facilitar a compreensão do conceito de identidade pessoal em um ambiente acessível e acolhedor. Materiais de arte e recursos didáticos serão fornecidos para apoiar a execução da atividade e promover interações significativas entre os alunos.

Cartões em branco para criação dos documentos.
Lápis de cor, canetas e giz de cera.
Cartazes explicativos sobre documentos de identidade.
Um espaço confortável para a roda de conversa.

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