Linha do Tempo Humana da Escola

Desenvolvida por: Suely … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Evolução Histórica da Escola

Nesta atividade, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental irão criar uma linha do tempo humana, representando os principais eventos e momentos marcantes da história da escola. Cada aluno ou grupo de alunos será responsável por pesquisar, preparar e apresentar um evento específico. A atividade permitirá que os estudantes explorem a história da escola de maneira ativa e colaborativa, desenvolvendo habilidades de pesquisa, comunicação e cooperação. Os alunos apresentarão seus eventos em ordem cronológica, promovendo uma compreensão mais profunda da evolução histórica institucional, ao mesmo tempo em que aprendem sobre a importância de cada evento no contexto educacional.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão focados no desenvolvimento de habilidades de pesquisa, comunicação e trabalho em grupo. Através da investigação dos eventos históricos da escola, os alunos serão incentivados a buscar informações, analisar dados e sintetizar o conhecimento adquirido em uma apresentação clara e objetiva. Este processo fomenta a curiosidade e o desejo de aprender, ao mesmo tempo em que promove o entendimento do papel da escola na comunidade e na história pessoal dos alunos.

Desenvolver habilidades de pesquisa em fontes primárias e secundárias.
Estimular a comunicação oral e escrita eficaz.
Incentivar o trabalho colaborativo e a cooperação entre os alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF01HI01: Identificar e registrar os eventos mais importantes da história das escolas de que faz parte, bem como sua participação nela.
EF01HI02: Participar e valorizar momentos e eventos significativos da escola.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade é projetado para ampliar o entendimento dos alunos sobre a história e a evolução da sua escola. Ao pesquisar eventos históricos relevantes, os alunos serão expostos a diferentes fontes de informação e desenvolverão uma perspectiva crítica sobre o papel da escola em suas vidas. Este conhecimento histórico se articula com outras áreas do conhecimento e promove uma apreciação mais abrangente do contexto educacional.

História da escola e eventos marcantes.
Fontes primárias e secundárias de pesquisa.
Criação de linha do tempo.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade se concentra no engajamento ativo dos alunos por meio de aprendizagem baseada em projetos e colaboração. Os estudantes serão divididos em grupos, encorajados a realizar pesquisas sobre eventos históricos e a se comunicarem efetivamente para preparar suas apresentações. Esta abordagem promove a autonomia, a responsabilidade e a integração de diferentes habilidades cognitivas e sociais.

Aprendizagem baseada em projetos.
Trabalho colaborativo em grupos.
Apresentação oral e visual dos conteúdos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será organizada em um cronograma de 2 horas, divididas cuidadosamente para garantir que os alunos tenham tempo suficiente para pesquisar, preparar suas apresentações e realizar a encenação da linha do tempo. A estrutura de tempo permitirá que os alunos se envolvam intensamente com o material sem se sobrecarregarem, garantindo uma experiência de aprendizagem enriquecedora e bem planejada.

Pesquisa e preparação: 90 minutos.
Apresentação e encenação: 30 minutos.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, considerando a participação dos alunos, a qualidade da pesquisa realizada, a criatividade na apresentação e a capacidade de trabalhar em grupo. Exemplos de critérios incluem a clareza das explicações, a relevância das informações apresentadas e o envolvimento de cada aluno no trabalho em equipe. A autoavaliação e a avaliação pelos pares também serão incorporadas para estimular a reflexão sobre o processo de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem materiais audiovisuais, acesso a bibliotecas e ferramentas digitais que possam auxiliar na pesquisa e na elaboração das apresentações. Ao disponibilizar uma gama diversificada de recursos, os alunos poderão explorar diferentes meios de conhecimento, desenvolvendo um entendimento mais rico e variado da história da escola.

Computadores e acesso à internet.
Livros e materiais de arquivo da escola.
Materiais para apresentações visuais, como cartolinas e marcadores.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula