Detectives do Tempo

Desenvolvida por: Cintia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Jogos e Brincadeiras de Diferentes Épocas e Lugares

Nesta atividade denominada 'Detectives do Tempo', alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão divididos em pequenos grupos para investigar jogos e brincadeiras originários de várias épocas e locais. Para realizar essa descoberta, eles utilizarão recursos como fotografias fornecidas pelo professor, entrevistas com membros da família e pesquisas supervisionadas na internet. Após a fase de coleta de informações, cada grupo será responsável por elaborar um breve relato sobre o que foi descoberto, abordando as principais características, a origem e a evolução dos jogos e brincadeiras investigados. Em seguida, organizarão uma Roda de Debate para compartilhar suas descobertas com os colegas, discutindo as semelhanças e diferenças entre os jogos e brincadeiras atuais e os de outras épocas, fomentando um ambiente de aprendizagem colaborativa e valorização das diferenças culturais. Esta dinâmica proporciona aos alunos a oportunidade de desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e expressão oral.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão mais aprofundada sobre a diversidade cultural e histórica presente nos jogos e brincadeiras ao redor do mundo e ao longo do tempo. Espera-se que os alunos sejam capazes de identificar semelhanças e diferenças significativas entre os jogos e brincadeiras atuais em comparação com aqueles praticados em outras épocas e lugares, evidenciando a permanência e a transformação dessas atividades lúdicas na sociedade. Além disso, ao realizar entrevistas e pesquisas, espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades de comunicação, colaboração e pesquisa, fundamentais para o seu crescimento educacional e pessoal.

Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica.
Valorizar a diversidade cultural presente nos jogos e brincadeiras.
Aprimorar habilidades de comunicação e expressão oral durante a Roda de Debate.
Fomentar o espírito de colaboração e respeito mútuo entre os alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF01HI05: Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares.
EF01HI06: Conhecer as histórias da família e da escola e identificar o papel desempenhado por diferentes sujeitos em diferentes espaços.

Conteúdo Programático

A atividade 'Detectives do Tempo' se insere no contexto do ensino de História, abordando a diversidade cultural e a evolução dos jogos e brincadeiras ao longo do tempo. Este tema permite aos alunos explorar aspectos da vida cotidiana de diferentes épocas e locais, compreendendo como as atividades lúdicas refletem os valores, crenças e condições sociais de cada período. A metodologia ativa utilizada, como a Roda de Debate, promove uma aprendizagem significativa, incentivando o interesse pela pesquisa e pela descoberta de novos conhecimentos.

História e evolução dos jogos e brincadeiras.
Diversidade cultural e geográfica dos jogos e brincadeiras.
Técnicas de pesquisa histórica e fontes de informação.
Organização e realização de debates.

Metodologia

A metodologia ativa utilizada na atividade 'Detectives do Tempo' inclui o trabalho em pequenos grupos para facilitar a colaboração e a aprendizagem entre pares. A pesquisa guiada na internet, a realização de entrevistas e a análise de fotografias permitem aos alunos atuar como investigadores, promovendo um engajamento ativo com o conteúdo estudado. A Roda de Debate é uma estratégia chave que incentiva a expressão oral dos alunos, permitindo a troca de ideias e a valorização das diferentes perspectivas sobre os jogos e brincadeiras investigados.

Trabalho em grupo para investigação.
Pesquisa guiada na internet com supervisão.
Entrevistas com familiares.
Análise de fotografias de diferentes épocas e lugares.
Roda de Debate para compartilhamento e discussão.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Detectives do Tempo' será dividida em sessões de 50 minutos, totalizando 4 horas. Na primeira sessão, será feita a introdução ao tema e formação dos grupos. Nas seguintes, os alunos realizarão as pesquisas e prepararão os relatos. Por fim, uma sessão será dedicada ao compartilhamento das descobertas e à Roda de Debate.

Aula 1: Introdução ao tema e formação dos grupos.
Aula 2: Início da pesquisa sobre jogos e brincadeiras.
Aula 3: Continuação da pesquisa e preparação dos relatos.
Aula 4: Realização da Roda de Debate e compartilhamento das descobertas.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Detectives do Tempo' será contínua e processual, considerando a participação ativa dos alunos durante todas as etapas da atividade, desde a coleta de informações até a participação na Roda de Debate. Os critérios incluirão: qualidade e profundidade da pesquisa realizada, capacidade de análise e síntese das informações coletadas, clareza e organização do relato apresentado, habilidade de comunicação durante a Roda de Debate e contribuição para o trabalho em grupo. Exemplos específicos e evidências das descobertas dos alunos serão especialmente valorizados, demonstrando o engajamento e o aprendizado adquirido durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Detectives do Tempo', serão necessários recursos como acesso à internet para a pesquisa guiada (com supervisão do professor), fotografias de jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares, material para a realização de entrevistas (gravador ou papel e caneta) e material de escrita para elaboração dos relatos. A organização da Roda de Debate exigirá um espaço adequado que permita a interação entre todos os participantes.

Acesso à internet com supervisão.
Fotografias de jogos e brincadeiras de diversas épocas.
Material para entrevistas (gravador, papel e caneta).
Material de escrita para elaboração dos relatos.
Espaço adequado para a realização da Roda de Debate.

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