Descobrindo Meu Nome

Desenvolvida por: Érika … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagem, Sociedade e Cultura

Temática: História pessoal e familiar

A atividade 'Descobrindo Meu Nome' permite que os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental mergulhem em uma investigação sobre a origem e o significado de seus próprios nomes e sobrenomes. A investigação começa com uma roda de conversa, onde cada criança compartilha o que sabe sobre seu nome, criando um ambiente de escuta e compartilhamento de experiências. Com a ajuda de materiais como cartolinas, canetas coloridas e adesivos, os alunos serão encorajados a criar um cartaz que represente seu nome, incluindo informações sobre a origem, o significado e o motivo pelo qual foi escolhido por seus pais. Esta atividade, além de estimular a comunicação e a expressão criativa, permite que cada criança se torne a protagonista de sua própria história, valorizando suas origens e identidade. Os cartazes criados serão apresentados para a classe, promovendo um momento de partilha, orgulho pessoal e reconhecimento mútuo entre os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo fomentar a autoestima e a valorização das histórias pessoais e familiares dos alunos através da descoberta da origem e do significado dos seus nomes. Visa promover um espaço de interação e escuta ativa entre as crianças, permitindo que compartilhem suas histórias e conheçam as dos colegas. Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de pesquisa, ao buscar informações com os familiares sobre seus nomes, e de expressão artística, ao criar cartazes representativos. Além disso, quer-se incentivar a prática da oralidade, com a apresentação dos cartazes, fomentando a capacidade de fala em público e a confiança em suas próprias narrativas.

Valorizar a própria identidade e história pessoal
Desenvolver capacidades de pesquisa e síntese de informações
Estimular a expressão criativa por meio da confecção de cartazes
Praticar habilidades de comunicação oral durante as apresentações
Fomentar o respeito e o interesse pela diversidade dos nomes e suas origens

Conteúdo Programático

A atividade enquadra-se nos campos de experiência do Ensino Fundamental que envolvem a linguagem como forma de expressão da identidade e da cultura. Através da investigação sobre os nomes, tem-se um ponto de partida para explorar conceitos de família, sociedade e cultura, promovendo a interdisciplinaridade. Além disso, esta proposta trabalha competências socioemocionais, pois ao compartilhar e ouvir sobre a origem dos nomes, os alunos praticam a empatia e o reconhecimento da diversidade.

Exploração da origem e significado dos nomes
Expressão artística e criativa na confecção de cartazes
Prática de oralidade e escuta ativa
Valorização das histórias pessoais e familiares
Reconhecimento da diversidade cultural e social

Metodologia

A metodologia ativa adotada, Aprendizagem Baseada em Projetos, encoraja os alunos a serem os protagonistas do processo de aprendizagem. Através da investigação ativa, criação de cartazes e apresentações orais, os alunos aplicam conhecimentos numa situação real: a descoberta e partilha das histórias por trás de seus nomes. Esta abordagem promove um ambiente de aprendizado colaborativo, no qual os alunos não só adquirem conhecimento, mas também desenvolvem habilidades sociais e emocionais.

Roda de conversa inicial para compartilhamento de conhecimentos prévios sobre os nomes
Pesquisa individual com familiares sobre a origem e significado dos nomes
Elaboração de cartazes com informações visuais e textuais sobre os nomes
Apresentação dos cartazes para a turma, fomentando a prática da oralidade
Reflexão conjunta sobre a diversidade cultural e a importância da história pessoal

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Descobrindo Meu Nome' será realizada ao longo de duas aulas, com duração de 60 minutos cada. Na primeira aula, será conduzida a roda de conversa e a pesquisa sobre os nomes. Na segunda aula, os alunos trabalharão na confecção e apresentação dos cartazes. Esse cronograma permite um equilíbrio entre as etapas de pesquisa, criação e compartilhamento, respeitando o ritmo de aprendizado dos alunos.

Aula 1: Roda de conversa e início da pesquisa sobre os nomes
Aula 2: Confecção dos cartazes e apresentações para a turma

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e contínua, focando no engajamento dos alunos durante todo o processo de pesquisa, criação e compartilhamento. A atenção será voltada para a qualidade da pesquisa realizada, a criatividade na elaboração dos cartazes e a clareza na apresentação oral. Comentários construtivos e positivos serão fornecidos, valorizando os esforços e as descobertas feitas por cada aluno, reforçando a importância da participação ativa e do respeito mútuo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis, como cartolinas, canetas coloridas, adesivos e outros artigos de papelaria para a confecção dos cartazes. Além disso, será fundamental a colaboração das famílias na etapa de pesquisa sobre a origem e o significado dos nomes. O ambiente acolhedor e propício para a expressão e troca de ideias será igualmente essencial.

Cartolinas
Canetas coloridas
Adesivos
Artigos de papelaria variados
Colaboração das famílias na pesquisa

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