Esta atividade prática, denominada 'Contadores de Histórias do Folclore', propõe transformar a sala de aula em um vibrante palco de narrações folclóricas. Cada aluno terá a missão de escolher um personagem emblemático do folclore brasileiro para estudar e, subsequente à pesquisa, criar fantoches utilizando materiais reciclados com o intuito de compartilhar as histórias de seu personagem com a classe. Este projeto não só visa estimular a expressão oral e promover a criatividade na criação dos fantoches, mas também aprofundar o conhecimento sobre o diversificado folclore nacional. A atividade é desenhada para enriquecer as habilidades narrativas dos alunos enquanto promove a valorização das ricas tradições culturais brasileiras.
Os objetivos principais desta atividade abrangem estimular a expressão oral e a capacidade narrativa dos alunos, encorajar a criatividade e inovação ao criar fantoches com materiais reciclados, e aprofundar o conhecimento sobre o folclore brasileiro. A intenção é que os alunos não apenas aprendam sobre os personagens folclóricos de forma passiva, mas que se envolvam ativamente na pesquisa e na reinvenção dessas histórias, utilizando suas próprias palavras e perspectivas criativas. Dessa forma, pretende-se que eles desenvolvam uma conexão mais profunda com as tradições culturais e entendam a importância de preservar e valorizar essas narrativas.
Este projeto pedagógico orbita em torno da exploração do folclore brasileiro, incorporando atividades de artes visuais e oratória. Os estudantes irão iniciar com a pesquisa de personagens folclóricos, onde aprenderão sobre as origens, histórias e significados culturais dos mesmos. Em seguida, a confecção de fantoches como meio de representação visual e narrativa desses personagens, utilizando técnicas de artes plásticas com materiais recicláveis, fundamenta a materialização do conhecimento adquirido. Esta integração de linguagens artísticas e tradicionais busca não somente o desenvolvimento cognitivo mas também a valorização cultural.
A metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos será o alicerce deste plano, incentivando os alunos a conduzirem suas próprias pesquisas sobre personagens folclóricos e a desenvolverem seus fantoches. Esta abordagem estimula a autonomia do aluno, a colaboração entre pares e a aplicação prática de conhecimentos, atravessando o processo de aprendizado com atividades hands-on que culminam em apresentações orais. O professor atuará como um facilitador, orientando as pesquisas, a produção dos fantoches e as técnicas de apresentação, focando na expressão criativa e na valorização das narrativas culturais.
A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos dedicarão tempo à pesquisa dos personagens folclóricos e ao planejamento da confecção dos fantoches. A segunda aula será destinada à produção dos fantoches e à preparação das apresentações orais, que ocorrerão no final desta aula ou em uma terceira aula, se necessário.
A avaliação desta atividade será formativa e se baseará na participação ativa, criatividade, capacidade de pesquisa, e habilidades de expressão oral apresentadas pelos alunos. A qualidade e originalidade dos fantoches, juntamente com a clareza e entusiasmo na apresentação das histórias, serão critérios importantes. A capacidade de trabalhar em equipe, assim como a habilidade de oferecer e receber feedback construtivo, também serão avaliadas. Serão propostos momentos de autoavaliação, onde os alunos poderão refletir sobre seu aprendizado e suas apresentações.
Os recursos para esta atividade incluem materiais recicláveis (papelão, plásticos, tecidos, etc.) para a confecção dos fantoches, materiais de arte (cola, tesoura, canetinhas, etc.), acesso à internet e biblioteca para pesquisa, e um espaço adequado para as apresentações. O professor deve fornecer exemplos de fantoches e auxiliar na aquisição dos materiais recicláveis, além de garantir que todos tenham acesso aos recursos necessários para suas pesquisas.
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