Quebra-Cabeça Demográfico da China

Desenvolvida por: Irene … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Dinâmica Populacional da China

Nesta atividade prática, intitulada 'Quebra-Cabeça Demográfico da China', os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental são desafiados a investigar e montar um panorama demográfico da China. Utilizando recursos como mapas, gráficos e dados de população, os grupos de estudantes compilarão informações sobre a distribuição da população, a densidade demográfica e as políticas de controle populacional. O objetivo principal é construir um quadro detalhado das dinâmicas populacionais da China ao longo das últimas décadas, destacando os desafios enfrentados e as estratégias implementadas. Ao final da atividade, cada grupo apresentará suas descobertas, facilitando uma discussão aprofundada sobre como esses aspectos demográficos influenciam o desenvolvimento social e econômico do país. Essa abordagem ativa visa aprofundar o entendimento sobre questões demográficas e suas implicações globais.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são orientados para o desenvolvimento de uma compreensão mais profunda das complexas questões demográficas que a China enfrenta. Os alunos deverão ser capazes de analisar dados espaciais e demográficos, interpretar mapas e gráficos e entender as políticas de controle populacional e suas consequências. A atividade busca fomentar habilidades de pesquisa, interpretação de dados e apresentação oral. Além disso, pretende-se estimular a capacidade dos alunos de trabalhar colaborativamente em grupos, valorizando a diversidade de opiniões e promovendo o pensamento crítico sobre os impactos das políticas populacionais na sociedade.

Compreender a distribuição e densidade populacional da China.
Analisar políticas de controle populacional e seus impactos.
Desenvolver habilidades de interpretação de dados e mapas.
Promover o trabalho colaborativo e a apresentação oral.

Habilidades Específicas BNCC

EF09GE06: Explicar processos de transformação dos espaços geográficos relacionados a mudanças demográficas.
EF09GE08: Interpretar gráficos e tabelas sobre aspecto da população.
EF09GE10: Analisar políticas públicas de controle demográfico.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba diversos aspectos fundamentais ligados à Geografia e às Ciências Sociais, focando especificamente na demografia chinesa. Serão abordados temas como a distribuição populacional, a densidade demográfica e as consequências de políticas populacionais como a política do filho único. Através do estudo desses tópicos, os alunos desenvolverão uma visão crítica sobre a forte interconexão entre população e desenvolvimento econômico, e os desafios enfrentados por políticas públicas em diferentes contextos culturais e socioeconômicos.

Distribuição e densidade populacional da China.
Políticas de controle populacional, como a política do filho único.
Impactos socioeconômicos das políticas demográficas.

Metodologia

A metodologia proposta para esta atividade está centrada em práticas investigativas e colaborativas. Os alunos serão divididos em grupos e deverão realizar pesquisas utilizando recursos visuais e textuais. A atividade será orientada pela exploração de mapas e gráficos, seguida de discussões guiadas e apresentação dos resultados obtidos. Esta abordagem visa promover o aprendizado ativo, permitindo que os alunos construam conhecimentos através da investigação e da troca de ideias, enquanto desenvolvem habilidades de pesquisa e comunicação.

Pesquisa em grupo com recursos visuais e textuais.
Análise de mapas, gráficos e dados demográficos.
Discussões guiadas e apresentações em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está organizado em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao tema e divididos em grupos para iniciar a pesquisa. A segunda aula será dedicada à finalização dos trabalhos e às apresentações dos grupos. Este formato permite um equilíbrio entre a investigação inicial e a comunicação das descobertas, proporcionando tempo adequado para cada etapa da tarefa.

Aula 1: Introdução ao tema e início da pesquisa em grupos.
Aula 2: Finalização do trabalho e apresentações dos grupos.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada tanto no processo quanto no produto final. Serão considerados a qualidade da pesquisa, a capacidade de análise crítica das informações obtidas e a efetividade na apresentação dos resultados. Os critérios específicos incluem a clareza na comunicação, o uso correto dos dados e a participação de todos os integrantes do grupo. Exemplos de desempenho esperado incluem a apresentação de gráficos bem analisados, argumentações embasadas nos dados e a contribuição equilibrada de todos os membros do grupo nas discussões.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a condução desta atividade incluem materiais visuais como mapas temáticos e projetores para apresentações, além de acesso a bases de dados demográficos específicas da China. Softwares de apresentação, como PowerPoint ou Google Slides, também serão utilizados para sistematização das informações e comunicação dos resultados. A combinação desses recursos visa enriquecer a experiência prática e facilitar a compreensão e discussão dos conteúdos.

Mapas temáticos e gráficos demográficos.
Computadores com acesso à internet.
Softwares de apresentação (PowerPoint, Google Slides).

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