O Mapa do Poder Global

Desenvolvida por: Fábio … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Hegemonia Europeia e suas influências globais

Nesta atividade, intitulada 'O Mapa do Poder Global', alunos do 9º ano do Ensino Fundamental serão engajados em um processo de investigação e reflexão crítica sobre a hegemonia europeia ao longo da história, abordando as diversas formas como essa hegemonia se manifestou, incluindo a colonização, as intervenções militares e a influência cultural europeia em diferentes regiões do mundo. Os alunos, organizados em pequenos grupos, serão encorajados a pesquisar antes da aula, cada grupo focando em uma região específica afetada pela expansão europeia. Com base em suas pesquisas, eles criarão 'Mapas do Poder Global', que destacarão essas regiões e explicarão as diversas formas de hegemonia exercidas. Esta atividade culminará com apresentações dos grupos, seguidas de um debate enriquecedor, conduzido pelo professor, visando discutir as consequências dessas práticas hegemonias no passado e no presente, incentivando uma reflexão profunda sobre os impactos globais da influência europeia.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é engajar os alunos numa análise crítica da hegemonia europeia, entendendo suas diversas manifestações e impactos ao longo da história. Almeja-se que os alunos desenvolvam uma compreensão holística das complexas relações de poder que moldaram, e continuam moldando, o mundo em que vivemos. Isto inclui não somente uma apreciação das intervenções militares e colonização, mas também uma consciência das sutis influências culturais exercidas pela Europa em diferentes regiões. Essencialmente, esta atividade visa fomentar habilidades analíticas, promover o pensamento crítico, e encorajar uma perspectiva global e solidária entre os estudantes.

Desenvolver uma compreensão crítica da história da hegemonia europeia e suas várias formas de influência
Analisar e discutir as implicações e consequências da hegemonia europeia em várias regiões do mundo
Promover habilidades de pesquisa, análise e apresentação em grupo
Incentivar a reflexão sobre a relevância histórica e atual dessas práticas de hegemonia
Fomentar o pensamento crítico, a perspectiva global e a solidariedade entre os estudantes

Habilidades Específicas BNCC

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description": "Analisar criticamente de que forma a hegemonia europeia foi exercida em várias regiões do planeta, notadamente em situações de conflito, intervenções militares e/ou influência cultural em diferentes tempos e lugares." }, { "code": EF09GE02
description": Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade cobre uma série de aspectos históricos e geográficos, desde a expansão colonial europeia até as modernas intervenções econômicas e culturais. Os estudantes investigarão não apenas eventos históricos, mas também considerarão os efeitos a longo prazo dessas hegemonias na geopolítica contemporânea, nas identidades culturais e nas sociedades afetadas.

História da expansão colonial europeia
Análise de intervenções militares europeias em diferentes regiões
Influência cultural europeia ao redor do mundo
Consequências atuais das práticas de hegemonia europeia
Debate sobre as implicações éticas e morais da hegemonia

Metodologia

A atividade seguirá a metodologia ativa de Sala de Aula Invertida, onde os alunos serão primeiramente responsáveis pela pesquisa em grupos sobre os temas propostos e criarão seus 'Mapas do Poder Global'. Posteriormente, na sala de aula, apresentarão seus trabalhos, incitando debates orientados pelo professor. Esta abordagem promove a autonomia do aluno, o trabalho em equipe e uma aprendizagem mais significativa através da discussão e reflexão coletiva.

Pesquisa pré-aula em grupos sobre a hegemonia europeia
Criação de Mapas do Poder Global por cada grupo
Apresentações dos mapas e introdução aos debates pela professora
Debates conduzidos com a orientação do professor
Reflexão coletiva sobre as aprendizagens da atividade

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os grupos apresentarão seus mapas e iniciarão os debates. A segunda aula será dedicada a continuação dos debates e à reflexão coletiva e conclusiva sobre o tema.

Aula 1: Apresentação dos Mapas do Poder Global pelos grupos e início dos debates.
Aula 2: Continuação dos debates e reflexão coletiva.

Avaliação

A avaliação será baseada tanto no produto final - o Mapa do Poder Global - quanto no processo, incluindo a eficácia da pesquisa prévia, a qualidade e clareza da apresentação, a contribuição para os debates e a reflexão final do grupo. Será valorizada a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe, de argumentar com base em evidências e de refletir criticamente sobre os temas abordados. Exemplos específicos de critérios de avaliação podem incluir: a profundidade e abrangência da pesquisa, a criatividade e precisão do mapa, o engajamento no debate e a habilidade de fazer conexões relevantes com o presente.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso a computadores com internet para a pesquisa, materiais para a criação dos Mapas do Poder Global (como papel, canetas, marcadores e adereços) e um espaço adequado na sala de aula para as apresentações e debates. A disponibilidade de recursos digitais como projeção para exibição dos mapas pode enriquecer as apresentações.

Computadores com acesso à internet
Materiais para criação dos mapas (papel, canetas, marcadores)
Espaço físico adequado para apresentações e debate
Projetor e tela para exibição dos mapas (opcional)

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