Momento 1: Introdução ao Tema (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a aula apresentando brevemente os conceitos de perfil etário e crescimento vegetativo. Utilize um gráfico projetado no quadro para ilustrar a distribuição etária e as taxas de natalidade e mortalidade. É importante que os alunos visualizem essas informações antes do debate. Pergunte aos alunos se conhecem exemplos de variações demográficas em locais que conhecem. Forneça papel e caneta para anotarem observações.

Momento 2: Formação da Roda de Debate (Estimativa: 10 minutos)
Organize os alunos em uma roda de debate, garantindo que todos possam se ver. Explique as regras básicas de convivência: respeitar o tempo de fala do outro, ouvir com atenção e construir argumentações respeitosas. Faça um breve levantamento do que esperam ou sabem sobre o impacto do perfil etário e crescimento vegetativo na sociedade.

Momento 3: Debate Estruturado (Estimativa: 45 minutos)
Inicie o debate com uma pergunta inicial, por exemplo: Como vocês acham que o envelhecimento populacional afeta a economia de um país?. Permita que os alunos falem livremente, garantindo que as discussões permaneçam respeitosas e focadas. Intervenha quando necessário para esclarecer dúvidas ou reorientar o debate. Utilize exemplos concretos para estimular a reflexão, tais como a comparação entre países jovens e envelhecidos.

Momento 4: Discussão em Grupos sobre Crescimento Vegetativo (Estimativa: 20 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos. Peça para cada grupo discutir sobre como o crescimento vegetativo pode influenciar questões urbanas, como infraestrutura e serviços públicos. Circule entre os grupos para ouvir as discussões e oferecer orientação ou ideias quando apropriado.

Momento 5: Síntese e Fechamento Coletivo (Estimativa: 20 minutos)
Reúna a turma novamente na roda e peça a cada grupo que compartilhe suas conclusões. Este é um momento para que os alunos conectem suas discussões ao que foi apresentado inicialmente, integrando o conhecimento adquirido ao longo da aula. Anote no quadro as principais ideias apresentadas pelos grupos. Encerre com uma breve reflexão sobre a importância de compreender dinâmicas demográficas.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir a participação de todos, mesmo aqueles que podem ter dificuldades em falar em público, permita a contribuição por meios alternativos, como bilhetes anônimos de perguntas ou sugestões. Use materiais visuais de alta qualidade para alunos que possuam dificuldades de atenção ou compreensão, e certifique-se de fornecer um resumo escrito do conteúdo debatido para auxiliar aqueles que possam ter dificuldades auditivas ou de processamento. Incentive a colaboração entre pares para apoio mútuo durante a roda de debate. Observe se todos os alunos estão participando e intervenha com gentileza e encorajamento para aqueles mais tímidos.

Momento 1: Introdução à Mobilidade Espacial (Estimativa: 20 minutos)
Inicie a aula contextualizando os alunos sobre os conceitos de mobilidade espacial e migração. Utilize um mapa mundi para ilustrar os principais fluxos migratórios globais. É importante que os alunos visualizem esses fenômenos em uma escala global para compreender as suas dimensões. Explique brevemente como esses movimentos impactam os países de origem e destino. Pergunte aos alunos se conhecem histórias pessoais ou familiares relacionadas a migrações.

Momento 2: Exposição Interativa sobre Mobilidade e Migração (Estimativa: 30 minutos)
Realize uma apresentação utilizando slides que contenham gráficos, infográficos e vídeos sobre a história dos movimentos migratórios e suas causas. Permita que os alunos façam perguntas a qualquer momento para garantir a compreensão. Durante a exposição, faça pausas para explicar os itens mais complexos e relacione-os com eventos históricos ou atuais que os alunos possam já conhecer. Intervenha se necessário para proporcionar contextos adicionais ou esclarecer dúvidas.

Momento 3: Análise de Mapas e Dados (Estimativa: 40 minutos)
Divida a turma em grupos e distribua mapas impressos e dados demográficos específicos de diferentes regiões. Oriente os alunos na interpretação desses materiais, identificando padrões e correlacionando com o que foi exposto anteriormente. Permita que cada grupo identifique um fenômeno migratório específico e discuta suas causas e consequências, desenvolvendo a habilidade crítica de análise de dados. Circule entre os grupos, fornecendo orientação ou ideias quando apropriado.

Momento 4: Apresentação e Discussão dos Grupos (Estimativa: 30 minutos)
Reúna a turma e permita que cada grupo apresente suas conclusões sobre o fenômeno migratório analisado. Utilize este momento para que cada aluno possa construir suas argumentações e compartilhar insights com a turma. Avalie a capacidade dos alunos de explicar o fenômeno e relacione as discussões com os conceitos introduzidos na aula. Anote no quadro as ideias principais para reforçar os principais pontos abordados. Encerre com uma reflexão final sobre a relevância de compreender movimentos migratórios e mobilidades espaciais no contextos atuais.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir a participação de todos os alunos, utilize recursos visuais claros e atrativos para estimular a atenção, especialmente para aqueles que possam ter dificuldades nesta área. Ofereça versões impressas dos resumos das apresentações para alunos que necessitam de apoio adicional na compreensão auditiva. Permita a contribuição de alunos que prefiram não apresentar oralmente através de resumos escritos ou desenhos. Incentive a troca de ideias e colaboração entre pares para promover a aprendizagem mútua e ofereça atenção extra aos alunos que demonstrarem dificuldade em interpretar mapas e dados. Mantenha um ambiente acolhedor e aberto, onde todos se sintam confortáveis para participar.