O conteúdo programático abordará análise de mercados internacionais, com especial atenção às práticas econômicas de exportação e importação entre as nações mais influentes na economia global. O estudo incluirá os principais produtos agrícolas e industrializados que definem essas relações comerciais, assim como as diversas estratégias econômicas implementadas pelos países envolvidos. O foco será na análise e compreensão dos dados, mapas e infográficos que descrevem esses intercâmbios para proporcionar uma visão abrangente das dinâmicas econômicas atuais.

A metodologia empregada nesta atividade será a Aprendizagem Baseada em Jogos, que permite o envolvimento ativo dos alunos na construção do conhecimento através de um processo lúdico e interativo. As equipes irão resolver enigmas e buscar pistas, combinando a busca por informações com a análise de dados econômicos fornecidos. Este método promove não apenas a assimilação de conteúdos específicos da geografia econômica, mas também o desenvolvimento de competências como trabalho em equipe, pensamento crítico e resolução de problemas.

A atividade será dividida em duas aulas de 30 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução da atividade, explicação das regras e divisão das equipes. Posteriormente, as equipes iniciarão a busca e solução das primeiras pistas. A segunda aula será dedicada à continuação da gincana, com a solução das últimas pistas e a discussão final sobre as descobertas e aprendizados.

Para a realização desta atividade, serão necessários mapas atualizados, infográficos e dados econômicos referentes ao comércio internacional entre os Estados Unidos e os países do BRICS. Também serão utilizados materiais para a confecção das pistas, como enigmas impressos e objetos temáticos. Acesso à internet e dispositivos digitais podem enriquecer a busca por informações adicionais. Além disso, será útil contar com espaços que permitam a interação entre as equipes e a discussão coletiva.