O conteúdo programático enfatiza a compreensão dos processos de globalização e as dinâmicas econômicas e políticas que caracterizam as multinacionais. Abordaremos temas como a localização industrial, o papel das empresas multinacionais na economia global, e o marketing e logística em mercados diversificados. Os debates sobre os impactos sociais e ambientais das multinacionais também facilitarão a conexão dos estudantes com questões contemporâneas, promovendo uma visão crítica e integrada dos fatores que influenciam a sociedade global atual.

A metodologia aplicada na atividade será baseada em aprendizagens ativas, com destaque para a aprendizagem baseada em jogos. Os alunos serão inseridos em um cenário de simulação, onde trabalharão em equipes para gerenciar uma multinacional fictícia. Essa abordagem prática e cooperativa visa estimular o engajamento dos alunos, promovendo um ambiente de aprendizagem dinâmica e colaborativa. A troca de ideias durante os debates permitirá que os estudantes desenvolvam competências argumentativas e de resolução de problemas, enquanto a simulação facilitaria a compreensão dos conceitos de maneira prática e contextualizada.

O cronograma da atividade será dividido em uma aula de 40 minutos, onde os alunos terão a oportunidade de se envolver em simulações práticas. Durante a aula, a turma se dividirá em grupos que representarão diferentes multinacionais. Essa estrutura permitirá a exploração dos conceitos de forma concentrada e dinâmica, garantindo que todos os principais aspectos do conteúdo programático sejam abordados de maneira eficaz.

Para o desenvolvimento da atividade, serão utilizados recursos didáticos diversificados que apoiarão tanto as simulações quanto os debates. Materiais como quadros para anotações, mapas-múndi, e gráficos econômicos ajudarão na exploração dos conceitos teóricos. Tecnologias educacionais, como simuladores virtuais ou softwares específicos para simulação de empresas, poderão ser integradas à atividade para enriquecer a experiência do aluno. Além disso, artigos e vídeos sobre globalização e multinacionais possibilitarão que os alunos se aprofundem nos temas abordados de maneira interativa.

Com compreensão de que os professores enfrentam desafios significativos em sua carga diária de trabalho, é vital que exploremos estratégias práticas para garantir inclusão e acessibilidade sem sobrecarga excessiva. Mesmo que não haja alunos com deficiências específicas nesta turma, ainda é relevante pensar em práticas que promovam um ambiente de aprendizagem inclusivo. Ao facilitar atividades em grupos heterogêneos, os alunos terão a chance de colaborar com pares de diferentes experiências e habilidades, incentivando empatia e compreensão mútua. Recursos visuais e audiovisuais enriquecidos serão utilizados para reconhecer diferentes estilos de aprendizagem, aumentando a inclusão. Tecnologias assistivas, como softwares de leitura de texto, podem ser disponibilizadas conforme necessário. Sinais de alerta, como desconexão do grupo ou dificuldades significativas na participação, serão observados, e intervenções como apoio individualizado poderão ser oferecidas. As estratégias serão constantemente monitoradas e ajustadas para maximizar a inclusão e equidade no ambiente de aprendizagem.