Debate Global: Minha Cidade no Mundo

Desenvolvida por: Mara C… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Globalização e suas manifestações locais

Esta atividade tem como objetivo imergir os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental no estudo de diferentes cidades ao redor do mundo, explorando aspectos culturais, econômicos, geográficos e sociais de cada localidade. Ao serem divididos em grupos, os estudantes terão a missão de representar uma cidade especificada pelo educador, engajando-se em uma pesquisa aprofundada sobre diversos aspectos dessa cidade. A partir da coleta de dados sobre cultura, economia, geografia e problemas sociais, cada grupo elaborará uma apresentação que não somente exponha as características da cidade mas também discuta sua inserção e papel em contextos globais mais amplos, tais como as mudanças climáticas, migração e a globalização. A culminância da atividade será uma roda de debates, onde cada grupo terá o desafio de argumentar e conectar sua cidade com os desafios e temas globais, estimulando assim uma visão crítica e contextualizada do mundo globalizado em que vivemos.

Objetivos de Aprendizagem

O intuito desta atividade pedagógica é capacitar os alunos a desenvolverem habilidades de pesquisa, análise crítica e argumentação oral, ao mesmo tempo que adquirem um entendimento mais profundo sobre a diversidade cultural, econômica, social e geográfica de diferentes partes do mundo. Pretende-se também fomentar o pensamento crítico sobre questões globais contemporâneas tais como a globalização, as mudanças climáticas e a mobilidade humana, entendendo como estes grandes temas afetam localidades específicas ao redor do globo de maneiras diversas. Esta abordagem interdisciplinar visa proporcionar aos alunos uma compreensão mais rica e multifacetada das conexões e interações no mundo globalizado, preparando-os para serem cidadãos informados e responsáveis.

Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica sobre diferentes cidades do mundo.
Aprimorar a capacidade de argumentação e exposição oral.
Compreender a diversidade cultural, econômica, social e geográfica mundial.
Analisar como questões globais afetam localidades específicas de maneiras distintas.
Promover o pensamento crítico sobre globalização, mudanças climáticas e migração.

Habilidades Específicas BNCC

EF07GE01: Analisar e comparar diferentes paisagens e territórios, identificando elementos naturais e culturais.
EF07GE02: Compreender as dinâmicas climáticas globais e seus efeitos nas formas de vida e na organização do espaço geográfico.
EF07GE05: Identificar e discutir as causas e consequências dos movimentos migratórios locais e globais.
EF07GE07: Relacionar o processo de globalização com mudanças culturais, sociais, políticas e econômicas no mundo atual.
EF07GE09: Analisar o papel das cidades no mundo contemporâneo, considerando suas relações de interdependência.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático inclui o estudo de aspectos geográficos, culturais, econômicos e sociais das cidades ao redor do mundo, com ênfase nas formas como estas interagem com fenômenos globais como a globalização, as mudanças climáticas e os fluxos migratórios. Através do exame de estudos de caso específicos, os alunos poderão contextualizar teorias e conceitos geográficos em realidades concretas, oferecendo uma visão holística e integrada dos assuntos abordados.

Características geográficas, culturais, econômicas e sociais de cidades globais.
Impactos da globalização em diferentes localidades.
Influência das mudanças climáticas nas cidades.
Dinâmicas e efeitos de movimentos migratórios em escala local e global.
Análise de casos específicos de cidades e seu papel no contexto mundial.

Metodologia

A metodologia ativa da Roda de Debate será utilizada para promover uma participação ativa dos estudantes na construção de conhecimento. Através de pesquisa em grupo e discussões colaborativas, os alunos serão incentivados a explorar diversas fontes de informação, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo. Esta abordagem facilita o desenvolvimento de habilidades de comunicação, argumentação e análise crítica, além de proporcionar um espaço para o compartilhamento de perspectivas diversificadas.

Pesquisa em grupo sobre a cidade designada.
Preparação de apresentação sobre os aspectos da cidade.
Participação em roda de debates com exposição e discussão dos temas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de 3 horas, divididas em 4.5 aulas de 40 minutos, onde na primeira aula os alunos receberão instruções e iniciarão as pesquisas sobre suas cidades designadas. Nas aulas subsequentes, continuarão com as pesquisas e prepararão suas apresentações. Na última aula, será conduzida a roda de debates para a apresentação e discussão das cidades.

Aula 1: Introdução à atividade e início da pesquisa.
Aula 2 e 3: Continuação da pesquisa e preparação das apresentações.
Aula 4 e 4.5: Roda de debates e conclusão da atividade.

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na qualidade da pesquisa realizada, na clareza e profundidade da apresentação de cada grupo, assim como sua participação ativa na roda de debates. Será levada em consideração a capacidade de articulação de ideias, uso de argumentos baseados em evidências e a interação com as reflexões e questionamentos provenientes dos outros grupos. Poderá ser utilizada uma rubrica de avaliação para pontuar elementos específicos como coesão de grupo, profundidade da análise, habilidades de comunicação, e engajamento no debate.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, projeção para apresentações, fichas informativas sobre as cidades ao redor do mundo para guiar as pesquisas iniciais, e um espaço adequado para a realização da roda de debates, promovendo uma atmosfera propícia à discussão e à argumentação entre os grupos.

Acesso à internet.
Projetor e tela para apresentações.
Fichas informativas sobre as cidades.
Espaço adequado para a roda de debates.

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