Mapa do Mundo Digital

Desenvolvida por: Edilen… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Geografia]

Temática: [Influência da Internet nas Localidades Globais]

A atividade 'Mapa do Mundo Digital' visa explorar a influência da internet sobre o desenvolvimento e estilo de vida em diferentes locais ao redor do mundo. Ao dividir os alunos em grupos, cada um escolherá um continente para pesquisa, identificando como a conectividade à internet afeta o cotidiano e o progresso econômico e social em contextos diversos. Através dessa investigação, questões sobre desigualdade de acesso e efeitos da globalização digital serão levantadas, culminando em uma apresentação em formato de mapa digital. Os alunos serão incentivados a refletir criticamente sobre as redes tecnológicas e seu papel na ampliação de oportunidades ou incremento de disparidades.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade objetiva desenvolver nos alunos uma compreensão abrangente das forças tecnológicas globais e suas implicações locais, estimulando a consciência crítica sobre desigualdade digital e cidadania global. Busca-se promover a capacidade de pesquisa e análise de informações, assim como o desenvolvimento de habilidades em tecnologias digitais para expressar achados em formatos informativos e visuais.

Compreender o impacto da internet na vida cotidiana em diferentes regiões do mundo.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise de dados.
Criar mapas temáticos digitais para apresentação de informações.

Habilidades Específicas BNCC

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Conteúdo Programático

O conteúdo programático deste plano de aula abrange as habilidades fundamentais de pesquisa, análise e apresentação dos dados. Além disso, explora como as tecnologias de informação e comunicação impactam as diversas sociedades contemporâneas, integrando conceitos geográficos e de cidadania digital fundamentais para a formação do aluno no mundo atual.

Pesquisa sobre impacto da internet nas diferentes regiões.
Análise crítica de dados sobre acesso à tecnologia.
Criação de mapas temáticos digitais.
Discussão sobre desigualdade digital e suas consequências.

Metodologia

A metodologia proposta se baseia na aprendizagem ativa em grupo, incentivando a colaboração e o uso de ferramentas digitais para pesquisa e apresentação. Ao permitir que alunos escolham seu foco de estudo, promove-se a autonomia e o engajamento, ao mesmo tempo que o suporte do educador garante a orientação necessária para o desenvolvimento das habilidades propostas.

Divisão de alunos em grupos para pesquisa.
Utilização de plataformas digitais para coleta e análise de dados.
Orientação do professor para suporte às dúvidas e reflexões em grupo.
Apresentação das descobertas em formato digital para a turma.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma está estruturado em duas aulas de 60 minutos cada. A primeira aula é dedicada à formação dos grupos e início da pesquisa, enquanto na segunda aula, os alunos finalizam sua pesquisa, montam o mapa digital e apresentam seus resultados para a turma.

Aula 1: Distribuição em grupos e início da pesquisa online sobre o continente escolhido.
Aula 2: Finalização do mapa digital e apresentação dos resultados e discussão em sala.

Avaliação

A avaliação será composta por dois componentes principais: a pesquisa e a apresentação. A pesquisa será avaliada pela qualidade dos dados coletados e pela habilidade de análise crítica dos mesmos. Exemplos incluem a identificação de casos concretos e dados estatísticos relevantes sobre o acesso à internet em diferentes regiões do continente escolhido. Já a apresentação será analisada quanto à clareza e organização, uso eficiente das ferramentas digitais para a criação do mapa temático e a capacidade de comunicação e reflexão sobre o tema. Cada componente terá peso igual, e feedbacks formais serão fornecidos para facilitar o desenvolvimento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados incluem tanto materiais digitais quanto apoio constante do docente para guiar os alunos no uso de tecnologia educativa, garantindo que eles possam realizar suas pesquisas e apresentar suas descobertas de forma autônoma e eficiente.

Computadores com acesso à internet.
Plataformas de mapas digitais (Google Earth, ArcGIS Online, etc.).
Software de apresentação (PowerPoint, Google Slides, etc.).
Material impresso e bibliográfico sobre impacto da internet.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

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