Este plano de aula abrange a compreensão dos conceitos fundamentais de orientação e localização geográfica, utilizando métodos ativos de aprendizagem. Os alunos serão introduzidos aos pontos cardeais e colaterais, ao mesmo tempo em que recebem uma introdução prática ao uso de bússolas e mapas. O desenvolvimento das habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe e comunicação, também é um objetivo essencial desta atividade.

A atividade será conduzida sob a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, complementada por práticas de Saída de Campo e a Abordagem Mão-na-massa. Os alunos serão divididos em equipes, recebendo cada uma um kit com bússola e mapas da escola. Serão instruídos a resolver enigmas que os levarão até o próximo ponto, utilizando a bússola e a interpretação das pistas fornecidas, aprendendo assim, de maneira dinâmica, os conceitos geográficos propostos.

A atividade terá duração total de 1 hora e será dividida em duas etapas de aproximadamente 50 minutos cada. Na primeira etapa, será feita uma introdução teórica aos conceitos e ferramentas utilizadas. Na segunda etapa, ocorrerá a caça ao tesouro propriamente dita, seguida de uma discussão sobre as experiências e aprendizados.

Para a realização desta atividade, serão necessários mapas atualizados da escola em diferentes escalas, bússolas em quantidade suficiente para cada equipe, kit de primeiros socorros para emergências, além de elementos diversos para a composição dos enigmas e localização do tesouro. Recursos digitais podem ser utilizados como complemento para a criação dos enigmas e pistas.