O conteúdo programático está centrado na exploração da diversidade cultural brasileira, com ênfase em aspectos como a culinária, festividades e idiomas regionais. O jogo busca facilitar uma compreensão interativa dessas culturas, incentivando a troca de conhecimentos entre os alunos. Cada etapa do jogo oferece uma oportunidade de explorar um componente cultural diferente, promovendo a análise crítica e o reconhecimento das influências culturais no cotidiano. Esse formato lúdico amplia o interesse dos alunos pelo tema e promove uma abordagem pedagógica que integra elementos teóricos e práticos de maneira dinâmica e integradora.

A metodologia adotada no 'Jogo da Diversidade Cultural' prioriza o aprendizado ativo e colaborativo, onde os alunos são incentivados a participar ativamente da construção do conhecimento através da exploração prática e do compartilhamento de experiências. O uso do jogo como ferramenta educacional promove um espaço de aprendizagem inclusivo e dinâmico, facilitando a interação entre os alunos e a troca de saberes. A atividade estimula o protagonismo estudantil, permitindo que os alunos tomem decisões e reflitam sobre suas próprias histórias culturais. Essa abordagem promove não só o desenvolvimento de competências cognitivas, mas também sociais e emocionais, fundamentais para a formação integral dos estudantes.

O cronograma da atividade foi elaborado para ser executado em uma única aula de 60 minutos. Durante essa aula, os alunos serão introduzidos ao conceito de diversidade cultural e às regras do jogo, seguido pela execução da atividade e um momento de reflexão e compartilhamento no final. Essa estrutura condensada em uma aula permite uma exploração profunda e concentrada do tema, ao mesmo tempo em que mantém os alunos engajados e motivados. O tempo foi estrategicamente distribuído para otimizar o aprendizado e fomentar discussões significativas que reforcem o conteúdo explorado no jogo.

Para a execução do 'Jogo da Diversidade Cultural', serão utilizados recursos simples e acessíveis que promovam o aprendizado e a interação. Materiais didáticos como um tabuleiro personalizado, cartões ilustrativos e fichas serão fundamentais para a atividade. Além disso, tecnologias educacionais, como um projetor para exibir imagens e vídeos sobre diferentes culturas, podem enriquecer a experiência. O ambiente da sala deve ser adaptado para permitir a movimentação e dinâmica de grupos, incentivando a interação. Recursos visuais adicionam uma camada extra de compreensão e ajudam a capturar a atenção dos alunos, enquanto os materiais tangíveis ajudam a concretizar conceitos abstratos.

Compreendemos os desafios que os professores enfrentam em suas rotinas, mas é essencial garantir a inclusão e acessibilidade para todos os alunos, especialmente em um tema tão relevante quanto a diversidade cultural. Para alunos com transtorno do espectro autista (Nível 1 e 2), recomenda-se proporcionar apoio visual através de cartões que expliquem claramente as regras e os aspectos culturais abordados, além de permitir pausas para aqueles que precisam de um intervalo sensorial. Para alunos com altas habilidades, a proposta de desafios adicionais, como pesquisar e apresentar novos aspectos culturais, pode mantê-los engajados e estimulados. A interação entre os alunos será incentivada através de dinâmicas que valorizem a contribuição de cada um, e o ambiente deve ser preparado para minimizar distrações e criar um espaço seguro e acolhedor. Monitoramento constante e feedback adaptado garantirão que todos os alunos possam participar plenamente dessas experiências enriquecedoras.