O conteúdo programático da atividade 'Corrida dos Vetores' centra-se na aplicação prática dos conceitos de cinemática vetorial, integrando teoria e prática de modo a tornar o aprendizado mais envolvente e eficaz. A proposta inclui a introdução aos vetores e suas operações básicas, como soma e subtração, críticas na definição de trajetórias e vetor resultante. Propõe-se também a um estudo detalhado das consequências do uso dos vetores na determinação de trajetórias em diferentes contextos do cotidiano. Por meio da simulação realista de situações de trânsito, os alunos terão a oportunidade de vivenciar a importância dos cálculos vetoriais para a resolução de problemas complexos e a tomada de decisões informadas.

A metodologia adotada na atividade 'Corrida dos Vetores' apoia-se na pedagogia ativa, onde os alunos são desafiados a colocar em prática os conceitos aprendidos em sala de aula, favorecendo a aprendizagem colaborativa e a resolução de problemas. A formação de grupos propicia a troca de conhecimentos e a construção conjunta de soluções, incentivando o protagonismo estudantil. A discussão final entre os grupos, onde comparam resultados e métodos, firma-se como um momento crucial de reflexão e aprendizado, realçando a importância do erro como parte do processo de aprendizagem.

A atividade 'Corrida dos Vetores' foi planejada para ser realizada em uma aula de 40 minutos, garantindo que cada fase do processo tenha tempo suficiente para ser desenvolvida sem pressa. A primeira etapa envolve uma introdução teórica rápida seguida pela divisão em grupos, passando à prática controlada, onde os alunos montam e ajustam suas trajetórias usando carrinhos e seccionadores. A última parte da aula deve ser reservada para discussões e comparações, reforçando o aprendizado mediante análise e reflexão crítica dos caminhos escolhidos e seus resultados.

O desenvolvimento da atividade 'Corrida dos Vetores' requer materiais simples e acessíveis, que viabilizem a prática de conceitos complexos de forma tangível. Carrinhos de brinquedo servem como uma excelente ferramenta prática para visualização de vetores e trajetórias. Além disso, superfícies planas, materiais para marcação de pistas e ferramentas de medição básica são fundamentais. Estes recursos físicos são essenciais para que os alunos desenvolvam habilidades manuais e cognitivas, integrando o conceito de vetores à sua realidade física e operacional.

Sabemos que a inclusão e a acessibilidade são desafios fundamentais no ambiente escolar. Assim, a atividade 'Corrida dos Vetores' foi pensada para ser inclusiva, respeitando o ritmo de aprendizagem de todos os estudantes. Considerações específicas de inclusão incluem a diversificação de papéis nos grupos, garantindo que todos os alunos participem ativamente e contribuam de acordo com suas habilidades. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, encorajando a comunicação aberta e o respeito mútuo entre os participantes, sem discriminação por qualquer condição. Atenção também será dada ao apoio individualizado, conforme necessário, oferecendo recursos adicionais, como explicações simplificadas dos conceitos quando necessário, para garantir a compreensão e a participação plena de todos os alunos no processo de aprendizagem.