Projeto Cultural: Filosofia e Mídia

Desenvolvida por: Lucas … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Filosofia

Temática: Integração de filosofia e mídia através de dilemas filosóficos

Nesta atividade, os alunos do 3º ano do Ensino Médio irão desenvolver um projeto integrador que une filosofia e mídias sociais. Organizados em grupos, os alunos escolherão dilemas filosóficos sobre questões cotidianas, como identidade, liberdade ou justiça. Cada grupo criará campanhas em redes sociais ou podcasts, através dos quais irão explorar e discutir essas questões usando argumentos filosóficos robustos. O objetivo é não apenas aplicar conceitos filosóficos em situações diárias, mas também aprimorar habilidades de trabalho em equipe, criatividade e oratória. Essa proposta possibilita que os alunos se expressem e analisem criticamente as implicações filosóficas da vida cotidiana.

Objetivos de Aprendizagem

O projeto visa promover a compreensão e aplicação dos conceitos filosóficos na vida cotidiana, possibilitando que os alunos desenvolvam uma visão crítica sobre os dilemas éticos e sociais presentes em suas vidas diárias. O desenvolvimento desse projeto também permite que os alunos integrem suas habilidades de pesquisa e argumentação com a criatividade e uso de mídias digitais, promovendo um aprendizado interdisciplinar e colaborativo.

Compreender os conceitos filosóficos e aplicá-los em dilemas cotidianos.
Desenvolver habilidades de comunicação em mídias sociais ou podcasts.
Trabalhar colaborativamente em equipe.
Expressar argumentos filosóficos de forma criativa e crítica.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS101: Analisar criticamente questões relacionadas à ética, à política, à economia e à diversidade cultural, reconhecendo a pluralidade de opiniões sobre tais questões.
EM13CHS401: Elaborar projetos de intervenção sobre questões socioculturais, articulando saberes filosóficos, científicos e culturais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange a análise de conceitos filosóficos fundamentais e sua aplicação em questões contemporâneas. Os alunos investigarão as noções de identidade, liberdade e justiça, utilizando ferramentas analíticas e discursivas para criar conteúdo relevante para seu público-alvo nas redes sociais ou em podcasts.

Conceitos filosóficos de identidade, liberdade e justiça.
Técnicas de comunicação e criação de conteúdo para redes sociais e podcasts.
Análise crítica de dilemas sociais e culturais contemporâneos.

Metodologia

A metodologia deste projeto é baseada em estratégias ativas e colaborativas, incentivando a investigação e a produção criativa dos alunos. Através de discussões em grupo, pesquisa e aplicação prática de conceitos filosóficos, os alunos desenvolverão suas produções. Essa abordagem é orientada para fomentar o pensamento crítico e a cooperação entre pares.

Trabalho em grupo para discussão e colaboração.
Pesquisa e seleção de dilemas filosóficos para abordagem.
Produção de campanhas em redes sociais ou podcasts.

Aulas e Sequências Didáticas

O projeto será desenvolvido ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. A primeira aula será dedicada à introdução e estruturação do projeto, enquanto a segunda aula terá foco na produção e na apresentação das campanhas ou podcasts.

Aula 1: Introdução ao projeto, formação de grupos e escolha dos temas.
Aula 2: Desenvolvimento e apresentação das campanhas/podcasts.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, focando no envolvimento dos alunos no projeto e na qualidade do trabalho final produzido. Serão observados a clareza e a profundidade dos argumentos filosóficos apresentados, a criatividade na utilização das mídias e a colaboração dentro dos grupos. Exemplos de critérios incluem: coerência nos argumentos filosóficos, originalidade na apresentação das campanhas/podcasts e eficácia na comunicação das ideias. Feedback tanto do professor quanto dos colegas será encorajado, promovendo uma cultura de revisão e melhoria contínua.

Materiais e ferramentas:

A escolha dos recursos será decisiva para o sucesso do projeto, proporcionando aos alunos os materiais necessários para pesquisa e produção de conteúdo, bem como plataformas e ferramentas adequadas para publicação e apresentação de suas produções filosóficas.

Acesso a dispositivos eletrônicos com conexão à internet.
Plataformas de redes sociais e ferramentas de criação de podcast.
Bibliografia sobre conceitos filosóficos pertinentes.
Guias de criação de conteúdo digital.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula