Desenvolvida por:
Ana Ga…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Sociologia, Educação Social
Temática:
Mercado de trabalho e trajetórias profissionais
Os alunos do 3º ano do Ensino Médio participarão de uma atividade prática e interdisciplinar de role-playing, assumindo personagens com profissões variadas, muitas vezes encontradas em contextos de marginalização social. Através da simulação desses papéis, eles serão instigados a compreender os desafios, as adversidades, a relevância social dessas profissões e como fatores educacionais influenciam as perspectivas de progresso e satisfação profissional. Este exercício visa a promover a empatia, a análise crítica da estrutura do mercado de trabalho e a reflexão sobre como a educação pode ser um fator de transformação individual e social. Ao fim da atividade, espera-se que os estudantes sejam capazes de reconhecer a complexidade das escolhas profissionais e a importância de cada trabalho no tecido social, além de estimular o pensamento crítico sobre o seu próprio futuro profissional.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é permitir que os alunos compreendam a diversidade de trajetórias e desafios profissionais, especialmente em contextos de marginalização. Espera-se que os estudantes desenvolvam empatia pelos indivíduos em diversas profissões, reconhecendo a importância e o impacto desses trabalhos na sociedade. Além disso, a atividade tem como meta incentivar uma reflexão sobre as próprias aspirações dos alunos, o papel da educação em suas trajetórias futuras e a importância de superar estereótipos e preconceitos em relação a determinadas profissões.
- Desenvolver empatia por diferentes trajetórias e contextos profissionais
- Compreender a importância de diversas profissões para o tecido social
- Refletir sobre o papel da educação nas escolhas e satisfação profissional
- Analisar criticamente o mercado de trabalho e suas desigualdades
- Estimular a capacidade de planejamento para a própria carreira futura
Conteúdo Programático
A atividade será pautada em conceitos fundamentais da sociologia, educação social e economia, abordando o mercado de trabalho, desigualdades socioeconômicas, a importância da educação na mobilidade social e nas escolhas profissionais, além de trabalhar com a empatia e a ética no contexto das decisões de vida e carreira.
- Mercado de trabalho e desigualdades
- Empatia e ética nas escolhas profissionais
- Educação para mobilidade social
- Planejamento de carreira e desenvolvimento pessoal
- Análise da importância das profissões marginalizadas
Metodologia
A atividade explorará a metodologia ativa com uma abordagem de aprendizagem baseada em simulações. Os alunos serão divididos em grupos e receberão cartões contendo informações sobre as profissões que deverão simular. Eles discutirão em grupo os desafios e aspectos de suas profissões, preparando uma apresentação final sobre sua importância social, desafios e como a educação influenciou suas trajetórias. A classe, então, engajará em um debate guiado pelos professores, promovendo uma reflexão profunda sobre as questões trabalhadas.
- Dinâmica de role-playing
- Discussões em grupo
- Apresentações e simulações
- Debate reflexivo conduzido
Aulas e Sequências Didáticas
A carga horária será distribuída em três aulas de 40 minutos, totalizando 2 horas de atividade. Na primeira aula, apresentaremos a dinâmica e dividiremos os papéis. Na segunda, os grupos trabalharão na elaboração de suas apresentações. Na terceira, ocorrerão as apresentações e a discussão final.
- Aula 1: Introdução à dinâmica e divisão de papéis
- Aula 2: Preparação das apresentações em grupo
- Aula 3: Apresentações e debate
Avaliação
A avaliação será baseada na participação, na qualidade da reflexão e apresentação de cada grupo, bem como na contribuição individual e coletiva para o debate final. Será avaliada a capacidade dos alunos de compreender e discutir criticamente as questões propostas, demonstrando empatia e compreensão das diferentes realidades profissionais. A contribuição para a elaboração do papel de seu personagem e a capacidade de trabalhar em equipe também serão consideradas.
Materiais e ferramentas:
Serão utilizados cartões com descrições das profissões, data show para apresentações, gravador para registrar debates e discussões, além de materiais de apoio para pesquisa e elaboração das apresentações, como acesso à internet e bibliografias específicas disponíveis na biblioteca escolar.
- Cartões de profissões
- Data show e gravador
- Materiais de pesquisa e acesso à internet
- Bibliografias específicas
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