Desenvolvida por:
Yana K…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências Humanas
Temática:
Sistemas Políticos e Democracia
Esta atividade proporcionará aos alunos do 3º ano do Ensino Médio uma compreensão profunda dos diferentes sistemas políticos ao longo da história, com ênfase na evolução da democracia. Através da metodologia ativa e da aprendizagem baseada em projetos, os estudantes serão incentivos a construir maquetes representativas de cada sistema político, desde a democracia ateniense até a contemporânea democracia digital. Este projeto mão-na-massa não apenas fomentará a criatividade e o trabalho em equipe, mas também aprimorará as habilidades de pesquisa, argumentação e apresentação dos alunos. Além disso, instigará um debate crítico sobre as transformações da democracia e seu impacto na sociedade atual, incentivando os alunos a refletir sobre o papel da cidadania e da participação política nos dias de hoje.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é permitir que os alunos compreendam a evolução da democracia e dos sistemas políticos ao longo da história, observando suas características, vantagens e riscos. Os alunos desenvolverão habilidades críticas para analisar os diferentes aspectos que influenciam a funcionalidade dos sistemas políticos e sua relevância no contexto contemporâneo. Além disso, será fomentada a capacidade dos alunos de trabalhar colaborativamente, pesquisar de forma autônoma e utilizar a criatividade para resolver problemas complexos e apresentar soluções de maneira coerente e inovadora.
- Compreender a evolução histórica dos sistemas políticos
- Analisar as características, vantagens e desvantagens de cada sistema político
- Desenvolver habilidades de pesquisa, colaboração e apresentação
- Estimular o pensamento crítico sobre o impacto da democracia na sociedade contemporânea
- Promover a reflexão sobre a importância da participação política e cívica
Conteúdo Programático
A abordagem do conteúdo incluirá um estudo comparativo de diferentes sistemas políticos, como a democracia ateniense, a república romana, os sistemas monárquicos e oligárquicos, as democracias representativas e a democracia digital. Através da análise desses sistemas, os alunos aprenderão sobre a governança, os métodos de eleição, a participação cidadã, a distribuição de poderes e o impacto da tecnologia nas práticas democráticas. Esta análise ajudará os alunos a entender os desafios e oportunidades que cada sistema apresentou ao longo da história e como eles influenciam a política contemporânea.
- História e evolução dos sistemas políticos
- Democracia ateniense e suas características
- República Romana e governança
- Monarquias e Oligarquias através do tempo
- A expansão das democracias representativas
- Introdução à democracia digital e seu impacto
Metodologia
Utilizaremos metodologias ativas como a aprendizagem baseada em projetos, a sala de aula invertida, atividades mão-na-massa e rodas de debate para engajar os alunos de maneira significativa. Estas abordagens incentivam a pesquisa ativa, a colaboração entre grupos e a aplicação prática do conhecimento. Ao construírem maquetes e as apresentarem, os alunos materializam seus entendimentos e compartilham perspectivas diversas, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e inclusivo.
- Aprendizagem Baseada em Projetos
- Atividade Mão-na-massa
- Roda de Debate
- Sala de Aula Invertida
- Aprendizagem Baseada em Jogos
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será executada em três aulas de 40 minutos cada, totalizando 2 horas. Na primeira aula, introduziremos o projeto e dividiremos os alunos em grupos. Na segunda, os grupos trabalharão na construção das maquetes. Na última aula, ocorrerão as apresentações e debates sobre as maquetes e os sistemas que representam.
- Aula 1: Introdução ao projeto e divisão de grupos
- Aula 2: Construção das maquetes em grupos
- Aula 3: Apresentação das maquetes e roda de debate
Avaliação
A avaliação será baseada na participação, na pesquisa realizada, na criatividade e na precisão histórica e política da maquete, assim como na qualidade da apresentação e na capacidade de argumentação e debate sobre os sistemas políticos representados. Critérios como trabalho em equipe e o uso inovador de materiais também serão considerados. A avaliação visa reconhecer o engajamento dos alunos com o processo de aprendizado e a profundidade da análise crítica demonstrada.
Materiais e ferramentas:
Para a realização da atividade, serão necessários materiais para a construção das maquetes, como cartolina, cola, tesouras, tintas e objetos recicláveis. Acesso à internet para pesquisa, projetor para apresentações e espaço adequado para a realização das maquetes e debates são igualmente importantes. Estes recursos estimularão a criatividade e o aprendizado ativo, essenciais para o sucesso da atividade.
- Materiais para construção de maquetes
- Acesso à Internet para pesquisa
- Projetor para apresentações
- Espaço adequado para atividades práticas e debate
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