Filosofando na Roda: Respeito e Alteridade

Desenvolvida por: Aylana… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Filosofia

Temática: Respeito à alteridade e inclusão social

Esta atividade propõe o uso da roda de conversa, mediada pelo professor, para discutir temas contemporâneos ligados ao respeito à alteridade, tais como a inclusão social de minorias e questões de direitos humanos. Após a apresentação do tema pelo educador, cada estudante terá a oportunidade de expressar sua opinião e participar de um debate estruturado. Durante a discussão, espera-se que os alunos usem conceitos de teorias filosóficas estudadas previamente em sala de aula para fundamentar suas posições, incentivando um diálogo rico e fundamentado. O objetivo principal é desenvolver a capacidade dos alunos de respeitar as diferenças, cultivar a empatia e aprimorar seus argumentos, promovendo uma cultura de debate saudável e construtivo.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é estimular o desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos sobre questões contemporâneas de grande importância, como o respeito à alteridade e a inclusão social. Pretende-se, com isso, desenvolver habilidades argumentativas embasadas em teorias filosóficas, melhorar a capacidade de escuta e promover uma atitude de respeito perante as opiniões divergentes, entendendo a importância do diálogo construtivo.

Desenvolver o pensamento crítico
Aprimorar as habilidades argumentativas com base em teorias filosóficas
Promover a empatia e o respeito pelas opiniões divergentes
Estimular o desenvolvimento da capacidade de escuta ativa
Fomentar o respeito pela alteridade

Conteúdo Programático

Neste plano de aula, o conteúdo programático será abordado por meio de discussões em roda de conversa e debates estruturados. Os alunos deverão aplicar conceitos de diferentes teorias filosóficas referentes a ética, moral, justiça e direitos humanos. Será uma oportunidade para articular o conhecimento teórico com situações reais e contemporâneas, visando a formação de cidadãos conscientes e respeitosos.

Teorias filosóficas sobre ética e moral
Conceitos de justiça e direitos humanos
Discussão sobre inclusão social e respeito à diversidade
Aplicação de teorias filosóficas em debates sobre questões contemporâneas

Metodologia

A metodologia ativa será o ponto central deste plano de aula, utilizando a Roda de Debate para fomentar a participação ativa dos alunos, e a Aprendizagem Baseada em Jogos para dinamizar a sessão. Com isso, espera-se uma maior interação e engajamento por parte dos estudantes, encorajando-os a construir conhecimento de forma colaborativa e reflexiva.

Roda de Conversa
Aprendizagem Baseada em Jogos
Debates estruturados com fundamentação teórica

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em 1.5 aulas de 40 minutos cada. Na primeira parte, ocorrerá a apresentação do tema e formação da roda de conversa. Na sequência, promoveremos o debate, utilizando a aprendizagem baseada em jogos para dinamizar. A última parte será dedicada às conclusões e reflexões finais.

Aula 1: Introdução ao tema e formação da roda de conversa (40 minutos)
Aula 2: Debate e aplicação de conceitos filosóficos (20 minutos)

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante a atividade, considerando a riqueza e fundamentação de suas argumentações e a capacidade de respeitar as opiniões alheias. Será dada ênfase especial às habilidades de escuta ativa e contribuição construtiva para o debate. Exemplos de participações significativas e bem fundamentadas serão compartilhados como feedback positivo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem um espaço adequado para a formação da roda de conversa, materiais de apoio sobre as teorias filosóficas tratadas (artigos, livros, vídeos) e, possivelmente, um dispositivo para reprodução de mídias que possam enriquecer o debate.

Espaço adequado para roda de conversa
Materiais de apoio (artigos, livros, vídeos)
Dispositivo para reprodução de mídias

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