Desconstruindo Preconceitos: Um Debate em Cena

Desenvolvida por: Dalvan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Temática: Ética, Direitos Humanos e Diversidade

A atividade 'Desconstruindo Preconceitos: Um Debate em Cena' tem por objetivo envolver os alunos do 3º ano do Ensino Médio em uma reflexão crítica e lúdica sobre preconceitos e discriminações presentes no cotidiano. Por meio da criação e apresentação de cenas teatrais curtas, os estudantes terão a oportunidade de explorar situações em que tais comportamentos negativos se manifestam, promovendo um ambiente de debate e reflexão sobre essas questões. Após as apresentações, será realizada uma Roda de Debate em que alunos e professores poderão discutir as cenas, focando em identificar e promover ações que favoreçam os Direitos Humanos, o respeito às diferenças e a convivência harmoniosa na sociedade. Esta abordagem visa não apenas a análise crítica, mas também sensibilizar os participantes acerca das consequências sociais de atitudes preconceituosas e discriminatórias, incentivando uma postura ativa na construção de um mundo mais justo e igualitário.

Objetivos de Aprendizagem

O intuito desta atividade é promover o entendimento e a conscientização dos alunos sobre as diversas formas de preconceito e discriminação, além de incentivar a reflexão sobre as atitudes cotidianas que podem perpetuar ou combater tais comportamentos. Por meio do envolvimento direto na criação de cenas teatrais e participação em debates, espera-se que os estudantes desenvolvam uma maior empatia e respeito pelas diferenças, bem como habilidades de argumentação e pensamento crítico sobre temas relacionados à ética, aos Direitos Humanos e à diversidade.

Promover a reflexão e conscientização sobre preconceitos e discriminações.
Desenvolver empatia e respeito pelas diferenças.
Estimular habilidades de argumentação e pensamento crítico.
Incentivar ações que favoreçam os Direitos Humanos e o respeito às diferenças.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará conceitos relacionados a ética, preconceito, discriminação, Direitos Humanos e diversidade. Além disso, serão exploradas formas de expressão teatral como meio de comunicação e sensibilização sobre questões sociais. Através da análise de cenas e debates, os alunos serão estimulados a reconhecer e questionar comportamentos e atitudes presentes na sociedade que contribuem para a manutenção de desigualdades e injustiças.

Conceitos de ética, preconceito e discriminação
Direitos Humanos e diversidade
Expressão teatral como meio de comunicação
Análise crítica de comportamentos e atitudes sociais

Metodologia

Esta atividade será realizada por meio da metodologia ativa Roda de Debate, combinada com a criação e apresentação de cenas teatrais. Os alunos serão divididos em grupos e cada um ficará responsável por desenvolver uma cena que aborde uma situação específica de preconceito ou discriminação. Após as apresentações, todos participarão de uma Roda de Debate, onde as cenas serão discutidas com o objetivo de promover uma reflexão aprofundada sobre os temas abordados. Essa abordagem participativa visa incentivar o envolvimento ativo dos alunos na construção do conhecimento e na promoção de uma sociedade mais justa.

Divisão dos alunos em grupos para desenvolvimento das cenas
Criação e apresentação das cenas teatrais
Realização de uma Roda de Debate para discussão das cenas
Análise crítica e reflexiva sobre os temas abordados

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em uma aula de 1 hora, dividida em duas partes: criação e apresentação das cenas teatrais (40 minutos) e realização da Roda de Debate (20 minutos).

Aula 1: Divisão dos grupos e introdução à atividade (10 minutos)
Aula 1: Desenvolvimento e ensaio das cenas pelos grupos (30 minutos)
Aula 1: Apresentação das cenas e início da Roda de Debate (20 minutos)

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação e envolvimento dos alunos durante todo o processo, incluindo a criação e apresentação das cenas teatrais, bem como a atuação nas discussões durante a Roda de Debate. Será considerada a capacidade de colaboração em equipe, a criatividade, a argumentação e a reflexão crítica sobre os temas abordados. A avaliação procurará incentivar o desenvolvimento de competências como pensamento crítico, respeito às diferenças e empatia, ao invés de focar apenas no resultado final das apresentações.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários um espaço amplo para as apresentações teatrais, equipamento de som para que todos possam ouvir claramente as falas durante as cenas e a Roda de Debate, além de materiais diversos para a construção de cenários e figurinos simples que possam ser utilizados pelos grupos na encenação de suas cenas.

Espaço amplo para apresentações
Equipamento de som
Materiais para cenários e figurinos

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