Neste plano de aula, o conteúdo programático abrange a reflexão sobre a justiça social e o papel da ética no trabalho através do prisma da filosofia política. Pautas como liderança justa e a influência de relações de poder no cotidiano do trabalhador serão discutidas. O estudo das formas de poder nas organizações e como elas interagem com a moralidade e a ética profissional é central para entender o papel social de cada indivíduo. Os alunos são motivados a conectar teorias filosóficas ao funcionamento e à ética dos sistemas profissionais contemporâneos.

A metodologia adotada propõe uma interação dinâmica entre alunos através do formato de roda de debate. Esse método facilita a troca de ideias e promove um ambiente onde todos têm a oportunidade de expor seus pontos de vista, desenvolvendo habilidades comunicativas e críticas. O enfoque é na prática discursiva e na reflexão em grupo, facilitando a interação e a aprendizagem colaborativa. A cada rodada, os alunos deverão argumentar com base em experiências pessoais e conceitos estudados, integrando teoria e prática.

O cronograma desta atividade foi dividido para otimizar a absorção dos conteúdos discutidos em 3 horas de trabalho acadêmico, distribuídas em seis aulas de 30 minutos. Cada parte do cronograma é planejada para cobrir aspectos distintos do tema, a fim de manter os alunos engajados e proporcionar oportunidades de análise profunda e reflexão interdisciplinar. No decorrer desse período, as atividades progridem de apresentações teóricas para discussões práticas e finalmente para reflexões conclusivas e formuladas pelos estudantes.

Para a realização desta atividade, vamos utilizar recursos que estimulam a pesquisa e a troca de ideias, bem como consolidam o aprendizado obtido em sala de aula. As ferramentas devem apoiar a facilitação da participação dos alunos, garantindo acesso a informações relevantes em filosofia política e ética profissional. Materiais audiovisuais podem ser usados para ilustrar conceitos complexos, enquanto recursos de comunicação são fundamentais para promover o debate organizado e eficaz.