Círculos Filosóficos: Debates Temáticos

Desenvolvida por: Marcel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Filosofia

Temática: Debates sobre questões contemporâneas à luz da filosofia

Esta atividade se baseia na formação de círculos de debate em que os alunos do 3º ano do Ensino Médio discutirão temas éticos, políticos, existenciais, entre outros, sob a perspectiva de diversas teorias filosóficas. A dinâmica será estruturada para encorajar o desenvolvimento de habilidades críticas, como argumentação, compreensão múltipla e a capacidade de relacionar ideias filosóficas com problemas contemporâneos. Espera-se que, ao aplicar o pensamento filosófico à análise de questões reais, os estudantes promovam uma discussão respeitosa e aprofundada, contribuindo para sua formação intelectual e moral.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é fomentar a habilidade de argumentação coesa e baseada em teorias filosóficas sólidas, além de promover a compreensão de diferentes perspectivas e estimular o pensamento crítico. Espera-se que, ao final, os alunos sejam capazes de relacionar teorias e conceitos filosóficos com questões contemporâneas, entendendo a relevância da filosofia para a compreensão e solução de problemas atuais.

Desenvolver habilidades de argumentação e debate
Promover a compreensão de diferentes perspectivas
Estabelecer conexões entre teorias filosóficas e questões contemporâneas
Fomentar o respeito por diversas opiniões
Aplicar o pensamento filosófico na análise de problemas reais

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrangerá uma gama de teorias filosóficas que serão relacionadas a temas contemporâneos. Os estudantes revisarão conhecimentos de ética, política e existencialismo, equilibrando a teoria com a análise de casos práticos, fomentando o diálogo entre o saber filosófico e a realidade contemporânea.

Ética na filosofia
Filosofia política
Teorias existencialistas
Aplicação de teorias filosóficas em questões atuais

Metodologia

A metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos será adotada para engajar os alunos de forma lúdica e dinâmica. Os debates serão organizados em círculos, onde cada grupo discutirá um tema específico, preparando e apresentando argumentos baseados em teorias filosóficas. Esta abordagem promoverá a participação ativa, a escuta atenta e a compreensão profunda dos temas tratados.

Formação de círculos de debate
Preparação de argumentos baseados em teorias filosóficas
Apresentação e discussão dos argumentos
Utilização de técnicas de Aprendizagem Baseada em Jogos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos, totalizando 2 horas. Na primeira aula, será feita a introdução dos temas e a formação dos grupos. Na segunda, ocorrerão os debates e a conclusão da atividade.

Aula 1: Introdução dos temas e formação dos grupos
Aula 2: Realização dos debates e conclusões

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade e profundidade dos argumentos apresentados, bem como na capacidade de estabelecer conexões relevantes entre as teorias filosóficas e os temas contemporâneos discutidos. Serão consideradas a coerência, a clareza e a originalidade das apresentações, além da participação ativa e respeitosa no debate. A capacidade de rebater argumentos de forma construtiva também será avaliada.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluirão materiais de apoio sobre as teorias filosóficas que serão discutidas, além de artigos e notícias relacionadas aos temas contemporâneos. Utilizaremos também quadros brancos ou digitais para o registro de ideias e a projeção de apresentações.

Materiais de apoio sobre teorias filosóficas
Artigos e notícias atuais
Quadros brancos ou quadros digitais
Projetor e tela para apresentações

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula