Projetos Sociais Transformadores

Desenvolvida por: Antoni… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Temática: Direitos Humanos

Através da Aprendizagem Baseada em Projetos, esta atividade visa incentivar os alunos do 2º ano do Ensino Médio a elaborar e implementar projetos que abordem questões fundamentais ligadas aos Direitos Humanos na comunidade ou escola. Tais projetos podem variar desde campanhas de conscientização até a realização de eventos ou debates sobre temas críticos, como desigualdade social, discriminação ou liberdade de expressão. O processo de aprendizagem será enriquecido com metodologias ativas, incluindo 'Mão-na-massa', Aprendizagem Baseada em Projetos e Aprendizagem Baseada em Jogos, para garantir uma experiência educativa interativa e impactante. Ao final do desenvolvimento, os alunos apresentarão seus projetos, discutindo as etapas de realização, desafios enfrentados e impactos observados, promovendo assim uma reflexão profunda sobre o papel ativo que podem desempenhar na promoção dos Direitos Humanos e combate às suas violações.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é empoderar os alunos a se tornarem agentes ativos na promoção dos Direitos Humanos e no combate às suas violações, por meio do desenvolvimento e implementação de projetos práticos. Será enfatizado o desenvolvimento de habilidades críticas, como análise, reflexão, liderança, trabalho em equipe e comunicação, promovendo assim uma compreensão aprofundada dos Direitos Humanos e seus desafios contemporâneos.

Promover a conscientização sobre os Direitos Humanos na comunidade escolar.
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e apresentação eficaz.
Fomentar o trabalho em equipe e a liderança entre os alunos.
Engajar os alunos na busca de soluções para problemas sociais reais.
Cultivar a empatia e o respeito pela diversidade e pela dignidade humana.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS605: Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrangido neste plano de aula inclui o estudo aprofundado dos Direitos Humanos, sua história, seus princípios fundamentais, bem como os desafios contemporâneos à sua plena realização. Além disso, os alunos serão incentivados a investigar e discutir as causas e os efeitos da desigualdade social, discriminação e falta de liberdade de expressão em suas comunidades.

História dos Direitos Humanos
Princípios fundamentais dos Direitos Humanos
Desigualdade social e violações dos Direitos Humanos
Liberdade de expressão e discriminação
Metodologias de pesquisa e elaboração de projetos

Metodologia

O plano adotará uma abordagem de aprendizado experiencial. Inicialmente, os alunos participarão de atividades de imersão para aprofundar seu entendimento sobre os Direitos Humanos. Subsequentemente, eles serão guiados para formar grupos e esboçar projetos que abordem questões de Direitos Humanos em suas comunidades, aplicando o conhecimento adquirido. Ferramentas de Aprendizagem Baseada em Projetos e técnicas 'Mão-na-massa' serão empregadas, junto a Aprendizagem Baseada em Jogos para reforçar o engajamento e a retenção de conhecimento.

Atividades de imersão sobre os Direitos Humanos
Formação de grupos para brainstorming e planejamento de projetos
Desenvolvimento de projetos utilizando metodologias ativas
Apresentações e debates dos projetos desenvolvidos

Aulas e Sequências Didáticas

Este plano de aula é projetado para ser conduzido em duas etapas, abarcando um total de 2.4 aulas de 50 minutos cada. A primeira etapa focará na fundamentação teórica e metodológica. A segunda etapa será dedicada ao desenvolvimento dos projetos pelos alunos, culminando na apresentação final dos trabalhos.

Aula 1: Introdução aos Direitos Humanos e metodologias ativas.
Aula 1.2: Formação de grupos e início do planejamento de projetos.
Aula 2: Desenvolvimento dos projetos.
Aula 2.4: Apresentação e debate dos projetos.

Avaliação

A avaliação da atividade será contínua e formativa, levando em consideração a participação individual e em grupo, a criatividade e a relevância social do projeto desenvolvido, bem como a capacidade de comunicação e argumentação durante a apresentação. Será dada especial atenção ao impacto potencial do projeto na comunidade e à reflexão sobre os desafios e aprendizados do processo.

Materiais e ferramentas:

Serão utilizados diversos recursos para apoiar a aprendizagem e desenvolvimento dos projetos, incluindo textos de apoio sobre Direitos Humanos, acesso a ferramentas digitais para pesquisa e apresentação, além de espaços na escola adequados para o trabalho em grupo e apresentações.

Textos e vídeos educativos sobre Direitos Humanos
Acesso à Internet e biblioteca para pesquisa
Ferramentas de design e apresentação (como Canva e Prezi)
Espaços de reunião e apresentação na escola

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula