Desenvolvida por:
Rafael…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Filosofia
Temática:
Cultura e Diversidade
Esta atividade pedagógica prática destina-se a alunos do 2º ano do Ensino Médio, cujo objetivo é explorar e compreender questões de cultura e diversidade por meio da análise de filmes ou documentários sob a lente da Filosofia Contemporânea. Os participantes irão assistir a produções cinematográficas cuidadosamente selecionadas que trazem à tona diversas manifestações culturais e discussões sobre relativismo cultural, alteridade e etnocentrismo. Após a visualização, os alunos serão organizados em pequenos grupos para discutir e relacionar os enredos e personagens com os conceitos filosóficos estudados, promovendo um diálogo entre a arte cinematográfica e a filosofia. A culminância do projeto será a criação de um mural colaborativo, incorporando textos e desenhos que reflitam as reflexões e aprendizados sobre a diversidade cultural e seu entendimento por meio da filosofia.
Objetivos de Aprendizagem
O cerne desta atividade é fomentar nos alunos uma compreensão profunda sobre como a diversidade cultural é retratada no cinema e sua correlação com conceitos de Filosofia Contemporânea, tais como relativismo cultural, alteridade e etnocentrismo. Espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades críticas de análise, argumentação e expressão de suas próprias ideias, enquanto apreciam e respeitam diferentes perspectivas e manifestações culturais. Através do diálogo e da colaboração em grupo, a atividade visa promover uma cultura de empatia, respeito mútuo e compreensão intercultural.
- Compreender e analisar conceitos da Filosofia Contemporânea aplicados ao cinema.
- Desenvolver pensamento crítico e habilidades de argumentação.
- Fomentar a apreciação pela diversidade cultural.
- Promover habilidades de expressão e colaboração em equipe.
- Estimular a criação artística como forma de expressão de aprendizados.
Conteúdo Programático
Abordaremos neste plano conteúdos como relativismo cultural, alteridade e etnocentrismo, os quais são fundamentais para o entendimento de questões de diversidade e cultura na Filosofia Contemporânea. Os alunos terão a chance de conectar esses conceitos teóricos com representações práticas através da análise de filmes e documentários, utilizando a arte cinematográfica como uma janela para o mundo e suas diversas culturas. Esta conexão não apenas enriquece o aprendizado filosófico, como também permite uma reflexão crítica sobre o papel da cultura e da diversidade na construção da sociedade.
- Relativismo Cultural
- Alteridade
- Etnocentrismo
- Filosofia Contemporânea aplicada ao cinema
- Leitura crítica de filmes e documentários
Metodologia
A abordagem metodológica ativa selecionada para esta atividade envolve o engajamento dos alunos através da visualização crítica de filmes e documentários, seguida de discussões em grupo que incentivam a reflexão e a argumentação. Esta estrutura favorece a construção coletiva do conhecimento, permitindo que os estudantes sejam protagonistas de seu próprio aprendizado. A conclusão da atividade com a criação de um mural colaborativo visa consolidar o conhecimento adquirido de maneira criativa e visual, facilitando a expressão individual e coletiva das reflexões e aprendizados.
- Visualização crítica de filmes/documentários
- Discussões dirigidas em pequenos grupos
- Elaboração de material para mural colaborativo
- Apresentação e debate das diferentes perspectivas
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade terá uma carga horária total de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a visualização do filme/documentário e a formação dos grupos de discussão. Na segunda aula, os alunos trabalharão na elaboração e finalização do mural colaborativo, seguido de uma sessão de apresentação e compartilhamento das reflexões geradas.
- Aula 1: Visualização e início das discussões.
- Aula 2: Elaboração do mural e compartilhamento das reflexões.
Avaliação
A avaliação desta atividade será formativa e baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, na profundidade e na originalidade das análises apresentadas, bem como na contribuição para o mural colaborativo. Será valorizado o desenvolvimento do pensamento crítico, da capacidade argumentativa e do trabalho em equipe. A qualidade e a criatividade dos textos e desenhos produzidos para o mural também serão considerados. A avaliação buscará, sobretudo, aferir a capacidade dos alunos de relacionar conceitos de Filosofia Contemporânea com as narrativas cinematográficas e o aprendizado sobre diversidade cultural.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários a disponibilização de um espaço adequado para a exibição dos filmes ou documentários, acesso a equipamentos de projeção e som, materiais para a criação do mural colaborativo (papel kraft, canetas, lápis, tintas, pincéis) e recursos para a organização e a divisão dos grupos de discussão. Será essencial a curadoria prévia dos filmes e documentários, garantindo que as obras escolhidas sejam representativas das temáticas abordadas e adequadas ao público-alvo.
- Equipamento de projeção e som
- Espaço adequado para exibição e atividades em grupo
- Filmes e documentários temáticos
- Materiais para elaboração do mural (papel kraft, canetas, lápis, tintas, pincéis)
- Acesso à internet (para pesquisas complementares e curadoria dos filmes/documentários)
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula
Continuar com o Google
Você ainda tem
1
plano de aula para ler esse mês