Expedição Etnobotânica Virtual

Desenvolvida por: Angeli… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Biologia, Geografia, Tecnologia e Sociedade

Temática: Etnobotânica e Ecossistemas Mundiais

A Expedição Etnobotânica Virtual envolve os alunos do 2º ano do Ensino Médio em uma imersiva pesquisa sobre a utilização de plantas por comunidades locais em diferentes ecossistemas ao redor do globo. Através dessa atividade interdisciplinar, os estudantes vão empregar metodologias ativas para explorar a vasta diversidade de plantas e seus usos, promovendo não apenas o conhecimento biológico, mas também cultural. Cada grupo de alunos, utilizando recursos e bancos de dados online fornecidos por universidades e instituições científicas, investigará um ecossistema designado. Seja na floresta amazônica, nas savanas africanas, ou no deserto do Saara, os grupos explorarão o uso de plantas específicas em práticas medicinais, alimentícias, rituais e de vestimenta. Essa jornada pelo mundo vegetal fornecerá uma perspectiva única sobre como diferentes culturas se relacionam com seu ambiente natural. Ao final da pesquisa, cada grupo usará softwares de apresentação, como PowerPoint ou Prezi, para compilar e compartilhar suas descobertas, ilustrando a importância e a riqueza da etnobotânica.

Objetivos de Aprendizagem

Essa atividade visa fomentar nos alunos do 2º ano do Ensino Médio a capacidade de pesquisa e análise crítica sobre a interconexão entre as sociedades humanas e o mundo vegetal através da etnobotânica. Os alunos desenvolverão habilidades de colaboração e comunicação ao trabalhar em grupos para investigar e apresentar suas descobertas. Eles serão encorajados a aplicar metodologias de pesquisa científica e cultural, promovendo uma compreensão interdisciplinar dos ecossistemas e a diversidade de usos de plantas por diferentes culturas. Além disso, a atividade pretende despertar nos estudantes a consciência sobre a importância da conservação dos ecossistemas e do conhecimento tradicional associado às plantas.

Desenvolver habilidades de pesquisa utilizando recursos tecnológicos e científicos.
Analisar a relação entre seres humanos e plantas em diversos ecossistemas.
Promover o trabalho em equipe e aprimorar a habilidade de apresentação oral.
Fomentar a compreensão sobre a conservação de ecossistemas e a valorização do conhecimento etnobotânico.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange conceitos fundamentais de etnobotânica, ecologia, e a importância das plantas nas culturas locais ao redor do mundo. Explora também, a relevância da biodiversidade vegetal nos ecossistemas designados e amplia o entendimento dos alunos sobre as distintas maneiras que as sociedades se adaptam e interagem com seu ambiente natural. Desta forma, a atividade reforça a necessidade de conservação e o respeito às práticas culturais tradicionais.

Introdução à Etnobotânica.
Diversidade de ecossistemas globais.
Usos tradicionais de plantas em diferentes culturas.
Métodos de pesquisa e fontes de informação científica.
Importância da conservação dos ecossistemas.

Metodologia

A metodologia desta atividade é baseada na aprendizagem ativa, incentivando os alunos a se tornarem exploradores e investigadores de seu próprio conhecimento. As sessões serão estruturadas para promover a cooperação entre os alunos, dividindo-os em grupos para pesquisar diferentes ecossistemas e uso de plantas. A exploração de recursos online, a análise de informações e a comunicação dos achados em forma de apresentações digitais incentivam a aplicação prática do conhecimento teórico, estimulando a curiosidade e o engajamento ativo dos alunos no processo de aprendizagem.

Divisão da turma em grupos de pesquisa.
Uso de recursos online para a investigação.
Preparação de uma apresentação digital por grupo.
Apresentações dos grupos para a turma.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução ao projeto, explicação dos objetivos, divisão dos grupos e início das pesquisas. Na segunda aula, os grupos finalizarão suas pesquisas e prepararão suas apresentações para a turma.

Aula 1: Introdução e início da pesquisa.
Aula 2: Finalização da pesquisa e apresentações.

Avaliação

A avaliação será baseada na habilidade dos alunos de realizar pesquisas eficientes, na qualidade das informações reunidas e na criatividade e clareza das apresentações digitais. Será avaliado também o trabalho em equipe, observando como os alunos se dividiram as tarefas e colaboraram para o alcance dos objetivos propostos. Exemplos de critérios específicos incluem a profundidade e precisão da pesquisa etnobotânica realizada, a eficácia com que as informações são comunicadas e a originalidade na apresentação do conteúdo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet, computadores ou dispositivos móveis para a pesquisa e elaboração das apresentações digitais. Bancos de dados e plataformas online de universidades e instituições científicas serão utilizados como fontes primárias de informação. Softwares de apresentação como PowerPoint ou Prezi serão ferramentas essenciais para a elaboração das apresentações finais.

Acesso à internet.
Computadores ou dispositivos móveis.
Bancos de dados de universidades e instituições científicas.
Softwares de apresentação (PowerPoint, Prezi).

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