Debates Filosóficos: Livre Arbítrio vs. Destino

Desenvolvida por: Lucine… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Humanidades

Temática: Filosofia e Ética

Nesta atividade, os alunos do 2º ano do Ensino Médio serão divididos em dois grupos para debater temas complexos da filosofia: o 'Livre Arbítrio' e o 'Destino'. Eles deverão utilizar argumentos históricos, filosóficos, exemplos atuais de decisões políticas, eventos sociais e escolhas significativas de vida para sustentar suas posições. A atividade é projetada para ser uma experiência interativa e envolvente, promovendo o desenvolvimento de habilidades críticas e argumentativas. Os estudantes terão a oportunidade de explorar aprofundadamente as teorias relacionadas à liberdade e ao determinismo, bem como sua aplicabilidade em diferentes contextos da vida real. O objetivo é estimular uma reflexão crítica sobre os temas discutidos e desenvolver competências de argumentação, análise e síntese.

Objetivos de Aprendizagem

O foco desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada dos conceitos de livre arbítrio e destino, por meio de uma abordagem prática e dialógica. Os estudantes serão estimulados a desenvolver habilidades de argumentação lógica e crítica, fundamentais para o debate, além de aprimorar sua capacidade de análise e síntese de informações. Explorar esses temas sob diferentes perspectivas visa promover uma visão mais complexa e multifacetada dos assuntos em questão, fomentando não apenas o conhecimento teórico, mas também competências socioemocionais como empatia, respeito a diferentes opiniões e capacidade de diálogo.

Compreender os conceitos de livre arbítrio e destino e suas implicações filosóficas
Desenvolver habilidades de argumentação e análise crítica
Estimular o pensamento reflexivo sobre questões éticas e filosóficas contemporâneas
Promover o respeito e a empatia por diferentes perspectivas e opiniões

Conteúdo Programático

A estrutura do conteúdo programático deste plano de aula é projetada para abranger uma introdução aos conceitos chave de livre arbítrio e destino, seguida por uma exploração de argumentos históricos e contemporâneos que suportam cada visão. Além disso, casos reais e exemplos da atualidade serão integrados para ilustrar como essas teorias aplicam-se nas decisões diárias e momentos críticos da vida. Este conteúdo instiga os alunos a pensar de maneira crítica e a empregar habilidades analíticas durante o debate.

Introdução aos conceitos de livre arbítrio e destino
Análise de argumentos filosóficos e históricos
Exemplos contemporâneos e sua relação com os conceitos estudados
Discussão de casos reais ilustrativos

Metodologia

A metodologia da atividade mão-na-massa será empregada, incentivando os alunos a se engajarem ativamente no debate, trazendo suas pesquisas, insights e perspectivas para a discussão. Os estudantes serão divididos em dois grandes grupos, cada um defendendo uma posição (Livre Arbítrio ou Destino), e terão que elaborar argumentos baseados em conhecimento prévio, pesquisa e exemplos contextualizados. Este método promove a imersão no tema, a colaboração entre pares e o desenvolvimento de habilidades argumentativas e de persuasão.

Debate em grupo com roles definidos
Pesquisa e preparação de argumentos
Exposição e defesa de pontos de vista
Feedback e reflexão coletiva

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma sessão de 60 minutos, um período suficiente para permitir uma exploração aprofundada dos temas, argumentação e troca de ideias entre os grupos.

Aula 1 da atividade: Discussão e Debates sobre Livre Arbítrio vs. Destino

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada considerando vários aspectos: a qualidade e a profundidade dos argumentos apresentados, a habilidade de rebater os argumentos opostos, a clareza na comunicação das ideias e o engajamento com o exercício. Além disso, será considerado o quão bem os alunos foram capazes de trabalhar em equipe, respeitando as opiniões divergentes e promovendo uma discussão construtiva. Exemplos de contribuições significativas e argumentações bem embasadas serão destacados e elogiados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, recursos variados serão utilizados, incluindo artigos acadêmicos, resumos de teorias filosóficas, relatórios sobre eventos atuais e exemplos da mídia. Esses materiais oferecerão uma base sólida para que os alunos pesquisem e formem seus argumentos, além de fornecerem um contexto amplo sobre os temas discutidos.

Acesso a biblioteca e base de dados online
Artigos acadêmicos e resumos teóricos
Vídeos educacionais sobre os temas
Ferramentas para apresentação dos debates

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