Café Filosófico: Revivendo a Modernidade

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Filosofia

Temática: Filosofia Moderna

A atividade 'Café Filosófico: Revivendo a Modernidade' é uma proposta pedagógica que objetiva aproximar os alunos do segundo ano do Ensino Médio das ideias e contexto dos principais filósofos modernos, como Descartes, Locke, Hume, Kant, entre outros. Por meio de uma imersão na vida, obras e pensamentos destas figuras históricas, espera-se que os discentes possam não só assimilar os conceitos fundamentais da Filosofia Moderna mas também estabelecer diálogos e confrontações entre diferentes correntes de pensamento. Será realizado um café filosófico em que cada grupo, representando um filósofo, compartilhará suas pesquisas e perspectivas, fomentando um ambiente rico em debate, crítica e ampliação do horizonte intelectual. A dinâmica da atividade exige dos participantes pesquisa, síntese, apresentação e capacidade argumentativa, habilidades estas essenciais para o desenvolvimento do pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como principais objetivos familiarizar os alunos com os filósofos modernos e suas contribuições à Filosofia, promover o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, análise crítica e argumentação e estimular o interesse pela história do pensamento. Além disso, visa à prática da oratória e da escuta ativa, por meio do debate e diálogo entre diferentes pontos de vista. Por fim, espera-se que os estudantes consigam perceber as relações e influências entre os pensamentos filosóficos e reconhecer sua relevância para a compreensão do mundo contemporâneo.

Conhecer a vida e as ideias dos principais filósofos da modernidade.
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações.
Praticar a oratória e argumentação em um contexto de debate.
Estimular o pensamento crítico e a capacidade de confrontar ideias.
Promover a compreensão das influências filosóficas no mundo atual.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade envolverá uma introdução à Filosofia Moderna, destacando o contexto histórico e social em que os filósofos selecionados viveram e produziram suas obras. Será dado um foco especial às ideias fundamentais de cada filósofo, as quais serão analisadas e debatidas durante o café filosófico. A partir disso, os alunos poderão explorar as divergências e convergências entre as várias correntes de pensamento, entendendo como elas se manifestam em debates contemporâneos.

Introdução à Filosofia Moderna e contexto histórico-social.
Vida e obras dos filósofos modernos selecionados.
Principais ideias e teorias filosóficas da modernidade.
Técnicas de debate, argumentação e oratória.
Análise crítica e comparação entre diferentes correntes de pensamento.

Metodologia

Adotando a metodologia ativa, a atividade será centrada nos alunos, que assumirão um papel ativo na pesquisa e apresentação das ideias de seus filósofos representados. Cada grupo será incentivado a explorar diversas fontes de informação, sintetizar o conhecimento adquirido e preparar uma apresentação envolvente. O café filosófico, momento ápice do projeto, será estruturado em rodadas de apresentações seguidas de debates, onde a interação e o diálogo serão fundamentais. A metodologia fomenta o engajamento, a colaboração e o desenvolvimento de competências múltiplas.

Pesquisa dirigida e seleção de informações-chave sobre os filósofos.
Preparação de apresentações criativas e informativas.
Realização de um debate estruturado para o intercâmbio de ideias.
Feedback coletivo e reflexão final sobre o aprendizado.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Café Filosófico: Revivendo a Modernidade' será realizada ao longo de dois encontros de 50 minutos, totalizando 2 horas pedagógicas. No primeiro encontro, será realizada a divisão dos grupos e dada a orientação para a pesquisa. O segundo momento será dedicado ao café filosófico propriamente dito, com apresentações e debates.

Aula 1: Introdução ao projeto, divisão de grupos e orientações para pesquisa.
Aula 2: Realização do café filosófico com apresentações e debates.

Avaliação

A avaliação da atividade se dará por meio de critérios previamente estabelecidos e comunicados aos alunos, incluindo a qualidade e profundidade da pesquisa realizada pelo grupo, a clareza e criatividade na apresentação das ideias, bem como as habilidades demonstradas durante o debate, tais como argumentação, contra-argumentação e escuta ativa. Será também considerada a participação efetiva de todos os membros do grupo. Exemplos de evidências avaliativas podem incluir a análise do material preparatório, a observação das interações durante o café filosófico e feedbacks pontuais sobre as apresentações.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário um ambiente que favoreça o diálogo e a troca de ideias, como uma sala configurada em formato de café, com mesas e cadeiras dispostas de maneira a facilitar a interação. Serão empregados recursos digitais para pesquisa e elaboração das apresentações, incluindo acesso à internet, computadores ou tablets. Materiais de apoio, como livros, artigos e vídeos sobre a Filosofia Moderna e seus expoentes, também serão providenciados.

Ambiente preparado para o café filosófico.
Acesso a recursos digitais para pesquisa (internet, computadores/tablets).
Materiais de apoio para estudo (livros, artigos, vídeos).

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