A caverna contemporânea: realidade ou ilusão?

Desenvolvida por: Laelso… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Filosofia

Temática: Interpretação da realidade nas mídias contemporâneas

A proposta desta atividade é inspirada no mito da caverna de Platão e tem como finalidade levar os alunos a refletirem sobre a forma como a realidade é percebida através das influências modernas, como filmes, jogos e redes sociais. Para isso, os alunos devem analisar criticamente essas mídias e relacioná-las com a distinção platônica entre o mundo sensível e o mundo inteligível. A atividade é desenhada para instigar o pensamento crítico e a capacidade de relacionar conceitos filosóficos a questões contemporâneas. Através de discussões em grupo e a elaboração de uma apresentação multimídia, os alunos irão explorar como nossa percepção de verdade pode ser moldada por fatores externos, promovendo um entendimento mais profundo da relação entre percepção e realidade.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo de aprendizagem desta atividade é desenvolver nos alunos a habilidade de pensar criticamente sobre a realidade percebida em nossas interações cotidianas com diferentes formas de mídia. A tarefa envolve um engajamento com conceitos filosóficos ligados à epistemologia e à teoria do conhecimento, utilizando o mito da caverna como ponto de partida para debates contemporâneos sobre verdade e ilusão. Ademais, buscamos fomentar a capacidade de análise, síntese e avaliação de informações, pilares fundamentais da competência crítica e reflexiva.

Refletir sobre a influência das mídias na percepção da realidade.
Relacionar conceitos filosóficos com questões atuais.
Promover o pensamento crítico e analítico.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS104: Avaliar criticamente as diferentes formas de representação da realidade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba conceitos filosóficos fundamentais como o mundo sensível e inteligível definidos por Platão. Os alunos aplicarão esses conceitos à análise de diferentes formas de mídia moderna, compreendendo como estas afetam nossa percepção de realidade. Além de identificação e análise crítica, os alunos devem extrapolar e criar conexões reflexivas dessas representações.

Análise crítica de filmes e redes sociais.
Conceitos platônicos: mundo sensível vs. mundo inteligível.
Influência da mídia na percepção da realidade.

Metodologia

A metodologia utilizada para esta atividade será centrada na pedagogia ativa, promovendo a participação dos alunos em grupos para debates e reflexões compartilhadas. A atividade inicia com uma introdução ao mito da caverna, passando para uma análise de elementos modernos mediados pelas mídias. Esta estratégia busca engajar os alunos no aprendizado colaborativo, garantindo que cada aluno possa contribuir com suas ideias e pontos de vista para uma análise coletiva do tema abordado.

Trabalho em grupo com discussão aberta.
Apresentação multimídia.
Estudo de caso de mídias selecionadas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é projetado para se desdobrar em duas aulas, cada uma com duração de 60 minutos, permitindo desenvolvimento e interação consistente dos alunos com a temática. Na primeira aula, os estudantes serão introduzidos ao conceito e separados em grupos para iniciar sua análise crítica. Durante a segunda aula, cada grupo apresentará suas conclusões, promovendo a troca de ideias e reflexões.

Aula 1: Introdução ao tema e divisão de grupos.
Aula 2: Apresentação dos trabalhos e discussão final.

Avaliação

Os alunos serão avaliados com base em seu envolvimento durante a atividade, a qualidade das análises críticas apresentadas e a clareza e criatividade de sua apresentação multimídia. Critérios específicos incluem a capacidade de relacionar conceitos platônicos com exemplos contemporâneos, originalidade nas interpretações, e participação efetiva durante as discussões em grupo. Por exemplo, um grupo que consiga ilustrar com clareza a relação entre um filme específico e a ideia de Platão sobre o mundo sensível e inteligível receberá alta pontuação por sua análise crítica.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão utilizados recursos variados que incentivem a participação ativa dos alunos, além de tecnologias que facilitem a produção das apresentações multimídia, ampliando o acesso à informação e a capacidade de expressão dos alunos.

Projetor multimídia para apresentações.
Acesso a computadores e internet.
Materiais didáticos sobre o mito da caverna.

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