O conteúdo programático desta oficina abrange uma introdução ao pensamento dos sofistas, seu papel na filosofia grega antiga e sua relevância contemporânea. Os alunos explorarão os métodos de argumentação utilizados pelos sofistas, comparando-os com práticas oratórias modernas. A oficina também incluirá estudos de casos históricos e sociais, incentivando os alunos a conectarem teorias filosóficas com situações atuais. Serão analisadas as contribuições de figuras como Protágoras e Górgias, assim como a crítica de Sócrates aos sofistas, fomentando uma discussão crítica sobre o uso da retórica e seu papel nas interações sociais. Este conteúdo será trabalhado de forma a proporcionar a compreensão das relações entre passado e presente, possibilitando aos alunos uma percepção mais abrangente sobre a evolução do pensamento humano e suas implicações em debates sociais.

Na 'Oficina de Oratória e Debate Sofista', a metodologia adotada será centrada na prática de debates e oratória em círculos de discussão. Os alunos serão desafiados a utilizar técnicas persuasivas típicas dos sofistas e a abordar temas relevantes de maneira crítica e respeitosa. Esta atividade não contará com apoio de dispositivos digitais, incentivando o uso do discurso tradicional e a interação face a face, valorizando o desenvolvimento de habilidades sociais. O ensino será baseado em situações-problema e debates ativos, promovendo um ambiente que encoraje o protagonismo estudantil, a capacidade de ouvir e a sensibilidade ao lidar com divergências. Esta abordagem prática visa não só a aquisição de conhecimentos, mas também a aplicação das habilidades adquiridas em situações reais de debate.

O cronograma da 'Oficina de Oratória e Debate Sofista' está planejado para ocorrer em uma única aula de 30 minutos. Durante este tempo, os alunos serão introduzidos ao pensamento dos sofistas e às técnicas de oratória que serão objeto de prática. A aula começará com uma breve introdução dos temas e objetivos da sessão, seguida pela organização dos alunos em círculos de debate. Cada grupo discutirá um tema previamente estabelecido, utilizando as técnicas aprendidas. Essa estrutura permitirá uma experiência concentrada e intensa, incentivando os alunos a desenvolverem suas habilidades de comunicação em um ambiente controlado e simulado. Ao final, haverá uma reflexão coletiva sobre as lições aprendidas e as habilidades desenvolvidas, fortalecendo a conexão entre teoria e prática.

Os recursos utilizados para a 'Oficina de Oratória e Debate Sofista' serão simples, porém eficazes, considerando que os dispositivos digitais não serão utilizados. Esses recursos incluem textos introdutórios sobre os sofistas e suas técnicas de oratória, materiais de papelaria para anotações e fichas de autoavaliação. Tais ferramentas são fundamentais para que os alunos possam anotar suas ideias e estruturar argumentos antes dos debates. A simplicidade dos materiais visa focar na qualidade do conteúdo apresentado e no desenvolvimento das habilidades de maneira descontraída e prática. Dessa forma, garante-se um ambiente rico em aprendizado e engajamento, sem a distração de dispositivos eletrônicos.

Sabemos dos desafios diários enfrentados pelos professores e da importância de criar um ambiente inclusivo e acessível para todos. Nesta oficina, embora não haja estudantes com condições específicas, propomos estratégias que não onerem o professor e garantam inclusão. Será incentivada uma participação igualitária, promovendo um ambiente de respeito e empatia através da valorização das contribuições individuais. Serão usadas dinâmicas que incentivem a cooperação e a sensibilidade ao ouvir, como integrar alunos mais tímidos em grupos de apoio e proporcionar momentos de fala a todos durante os debates. Além disso, um espaço de feedback seguro será estabelecido, permitindo que os estudantes compartilhem suas experiências e dificuldades, garantindo uma abordagem equitativa e personalizada para fomentar o desenvolvimento de cada aluno.