O conteúdo programático da atividade será focado na análise das principais teorias filosóficas sobre a verdade, abordando tanto o conceito de verdade absoluta quanto de verdade relativa. Os alunos investigarão os pensamentos de renomados filósofos e seu impacto nas interpretações modernas de verdade. A intenção é equipá-los com um entendimento robusto para argumentar de forma coesa e crítica sobre os desafios filosóficos atuais.

A metodologia escolhida implica em um envolvimento ativo dos estudantes através de um julgamento simulado. Eles vivenciarão papéis de defesa, acusação e júri, debate e interlocução, o que adiciona uma dimensão prática ao aprendizado teórico. Este formato não apenas estimula uma reflexão mais profunda sobre o tema, mas também promove o desenvolvimento de habilidades interpessoais e comunicativas vitais para o aprendizado interdisciplinar.

O cronograma está distribuído ao longo de duas aulas de 50 minutos cada, com tempo dedicado à preparação e à apresentação. Esta estrutura permite um mergulho inicial nos conceitos de teorias da verdade, seguido por uma prática dinâmica e interativa através do julgamento simulado. A divisão das etapas ajuda a manter o foco e a fluidez ao longo da execução da atividade.

Os recursos para a atividade incluem materiais de pesquisa impressos e digitais, além de espaço físico adequado para a realização do julgamento simulado. A utilização de vídeos e livros de filosofia poderá complementar a compreensão teórica, incentivando uma análise crítica através de diferentes mídias que suportem o desenvolvimento das ideias durante o exercício.