O conteúdo programático desta atividade está centrado na análise crítica da letra da música 'Earth Song', complementada por discussões sobre conceitos fundamentais de ética ambiental e moral. Os alunos serão guiados a compreender como práticas sustentáveis podem ser alicerçadas em princípios éticos, e como a filosofia moral pode oferecer ferramentas para refletir sobre as responsabilidades humanas para com o planeta. A atividade será enriquecida por referências a exemplos práticos contemporâneos de iniciativas sustentáveis, permitindo aos alunos uma conexão palpável com as teorias filosóficas discutidas.

A metodologia proposta para esta atividade enfatiza a participação ativa dos alunos por meio de métodos interativos e colaborativos. A abordagem iniciará com a audição da música, seguida de uma reflexão pessoal orientada sobre as mensagens interpretadas. Em seguida, a organização de uma roda de debate permitirá que os alunos compartilhem suas perspectivas, auxiliados por orientações do professor para garantir que o diálogo se mantenha respeitoso e produtivo. Essa estratégia incentiva o pensamento crítico e a articulação de argumentos, além de promover o trabalho em equipe e a empatia.

O cronograma estabelece um único encontro de 50 minutos. Durante esse período, a atividade será introduzida com a audição da música e a reflexão individual, seguida pela roda de debate que ocupa a maior parte do tempo. Esse formato traz foco e intensidade à reflexão e ao diálogo, assegurando que todos os pontos principais sejam abordados com profundidade. A administração do tempo é crucial para garantir que cada aluno tenha a oportunidade de se expressar e que as conclusões e reflexões finais sejam compartilhadas antes do término da aula.

Para a realização desta atividade, serão utilizados recursos multimídia como a reprodução da música 'Earth Song', disponíveis em plataformas digitais de stream. Além disso, o uso de um projetor poderá ser necessário para exibir a letra da música e alguns pontos principais que orientarão o debate. Materiais de apoio, como textos introdutórios sobre ética ambiental, podem ser disponibilizados para contextualizar melhor a discussão. Todos os recursos buscam facilitar o entendimento dos alunos e enriquecer o debate contextualizando-o com exemplos e conceitos relevantes.

Sabemos que o professor já possui muitas responsabilidades, mas para garantir um ambiente inclusivo e equitativo é essencial considerar a diversidade no planejamento das aulas. Nesta atividade, apesar de não haver alunos com necessidades especiais listadas, é importante estar preparado para adaptar recursos e metodologias caso surjam necessidades. As estratégias de inclusão podem incluir o uso de legendas na apresentação audiovisual e a disponibilização de materiais em formatos acessíveis para todos. Assim, promovemos um ambiente de respeito e compreensão mútua, essencial para o aprendizado de temas tão complexos quanto a ética e moral ambiental.