A atividade proposta visa investigar e compreender as novas dinâmicas de migração influenciadas por avanços tecnológicos e a crescente digitalização da economia. Os estudantes explorarão como a possibilidade de trabalho remoto e digital tem modificado os padrões tradicionais de migração, dando origem aos chamados 'migrantes digitais'. Em um mundo cada vez mais interconectado, questões relevantes abordadas incluirão as implicações socioeconômicas para países de origem e de destino, as mudanças nas identidades culturais e a formação de novas comunidades. A fase de pesquisa permitirá aos alunos reunir informações a partir de diversas fontes, enquanto na subsequente Roda de Debate, compartilharão insights, confrontarão perspectivas e discutirão o impacto dessas transformações na sociedade contemporânea. Essa metodologia ativa não apenas incentiva a participação ativa, mas também desenvolve habilidades críticas de análise e argumentação.
Os objetivos desta atividade pedagógica são múltiplos e interconectados. Almeja-se que os alunos compreendam os conceitos de migração tradicional e migração digital, identificando os fatores que impulsionam esta última na atualidade. Busca-se também fomentar uma reflexão crítica sobre os efeitos socioeconômicos, culturais e políticos dos fluxos migratórios digitais nas sociedades globais, tanto nos países de origem quanto nos de destino. Além disso, esta aula tem como objetivo incentivar o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, síntese de informações e expressão oral, ao preparar e participar de debates estruturados sobre problemas complexos e contemporâneos.
O conteúdo programático desta atividade pedagógica foi cuidadosamente selecionado para abordar aspectos fundamentais da migração digital, desde a compreensão teórica dos conceitos básicos até a investigação de estudos de caso que exemplificam as amplas ramificações desse fenômeno. Os alunos serão incentivados a explorar o papel das novas tecnologias na economia global, analisar casos de 'migrantes digitais' e refletir sobre como essa nova forma de mobilidade está reconfigurando as relações sociais, econômicas e culturais em escala mundial.
A metodologia ativa escolhida, Roda de Debate, é fundamental para estimular a participação ativa dos alunos e fomentar um ambiente de aprendizagem colaborativa. Preparando-se para o debate, os estudantes irão desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica ao buscar informações relevantes. Durante a Roda de Debate, a prática de expressar ideias, ouvir as dos colegas e argumentar assertivamente será incentivada, promovendo assim uma compreensão multifacetada dos temas abordados.
A atividade está estruturada em duas sessões de 50 minutos cada. A primeira sessão será dedicada à pesquisa e análise individual dos temas propostos, enquanto a segunda sessão se concentrará na Roda de Debate, permitindo que os alunos compartilhem suas descobertas e perspectivas.
A avaliação será realizada de maneira integrada ao longo da atividade, observando tanto a pesquisa quanto a participação na Roda de Debate. Será avaliada a capacidade de síntese e clareza na apresentação dos conceitos pesquisados, como também a habilidade em articular argumentos e responder aos pontos levantados pelos colegas durante o debate. Os critérios específicos incluirão qualidade e relevância das informações pesquisadas, eficácia na comunicação de ideias e contribuição para o debate. Exemplos práticos de contribuições significativas serão destacados pelo professor para reforçar os aspectos positivos e áreas de melhoria.
Os recursos para esta atividade incluem acesso à internet para pesquisa, materiais de leitura selecionados pelo professor que abordam o tema da migração digital, bem como acesso a plataformas de discussão online, se necessário. Artigos, estudos de caso e vídeos serão utilizados para enriquecer o conteúdo teórico e proporcionar exemplos práticos.
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula