Futurologia Robótica: Um Debate Sobre I.A. e Ética

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas

Temática: Inteligência Artificial e Ética

Nesta atividade pedagógica, denominada 'Futurologia Robótica: Um Debate Sobre I.A. e Ética', os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão conduzidos a explorar e discutir os cenários futuros possíveis relacionados à Inteligência Artificial. Serão abordados temas críticos como a substituição de profissões por robôs, o potencial de I.A.s para desenvolver sentimentos e a tomada de decisões éticas por máquinas autônomas. Os estudantes serão divididos em grupos, cada um defendendo pontos de vista pré-definidos para fomentar um debate rico e diversificado. Esta atividade objetiva promover uma análise crítica dos impactos morais, éticos e sociais que a evolução da tecnologia poderá acarretar para a sociedade, instigando os alunos a refletirem sobre como as futuras gerações poderão interagir com a inteligência artificial em diversos aspectos da vida cotidiana.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é incentivar os alunos a desenvolverem habilidades críticas e analíticas sobre as implicações da inteligência artificial na sociedade. Busca-se fomentar o entendimento de que as inovações tecnológicas trazem consigo desafios éticos, sociais e morais que precisam ser compreendidos e discutidos. Através do debate, os estudantes aprenderão a articular seus argumentos, respeitar diferentes pontos de vista e ponderar sobre a importância de tomar decisões tecnológicas responsáveis que considerem o bem-estar da sociedade como um todo.

Fomentar a capacidade de análise crítica sobre os impactos da I.A. na sociedade
Desenvolver habilidades de argumentação e debate
Incentivar a compreensão da ética na tecnologia
Promover a reflexão sobre as consequências futuras das inovações tecnológicas

Conteúdo Programático

A atividade se insere no conteúdo programático abordando temas essenciais ao entendimento das implicações da inteligência artificial no mundo contemporâneo e futuro. Serão estudados aspectos éticos, morais e sociais relacionados à tecnologia, incluindo as transformações no mercado de trabalho, nas relações sociais e na percepção sobre o que significa ser humano em uma era crescentemente dominada pela automação e pela I.A.

Introdução à Inteligência Artificial
I.A. e substituição de trabalhos humanos
Ética nas decisões de máquinas autônomas
Impactos sociais e morais da I.A.

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa Roda de Debate, onde os alunos serão divididos em grupos, cada um representando uma perspectiva diferente sobre os temas propostos. Esta configuração estimula a participação ativa dos estudantes, permitindo que explorem e defendam suas posições com base em argumentos sólidos. Além de incentivar a pesquisa e preparação prévia, esta metodologia visa desenvolver habilidades de oratória, escuta ativa e respeito por opiniões divergentes.

Divisão dos alunos em grupos com opiniões pré-definidas
Apresentação dos temas de debate pelos grupos
Sessões de contra-argumentação entre os grupos
Conclusão com reflexões conjuntas sobre os temas discutidos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, ocorrerá a introdução ao tema e a divisão dos grupos. Os alunos começarão a preparação e pesquisa. Na segunda aula, realizaremos a Roda de Debate, com tempo para apresentação de cada grupo, contra-argumentação e reflexões finais.

Aula 1: Introdução ao tema e preparação para o debate
Aula 2: Execução da Roda de Debate

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, capacidade de articulação de argumentos e respeito pelas opiniões alheias. Observaremos a qualidade das pesquisas apresentadas, a habilidade de defesa de pontos de vista e a eficácia em contra-argumentar posições adversárias. Será valorizado, ainda, o esforço individual e em grupo para compreender as complexidades dos temas debatidos. Exemplos práticos de avaliação incluem a análise de fichas de observação durante o debate e um breve relatório reflexivo individual sobre os aprendizados da atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para a pesquisa de artigos, estudos de caso e informações atualizadas sobre inteligência artificial, projeção para apresentações e espaços adaptados para a realização da Roda de Debate. Materiais de apoio como artigos selecionados e vídeos temáticos também serão disponibilizados para auxiliar na preparação dos alunos.

Acesso à Internet
Projetor e tela
Espaço físico adequado para o debate
Artigos e vídeos sobre I.A. e ética

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