Filosofia em Movimento

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Filosofia

Temática: Os filósofos e suas influências nas mudanças sociais

A atividade 'Filosofia em Movimento' objetiva explorar a interseção entre o pensamento filosófico e as mudanças sociais ao longo da história. Os alunos realizarão uma pesquisa sobre filósofos que tiveram impacto significativo em eventos históricos, destacando suas biografias e ideias centrais. Na sala de aula, cada estudante apresentará sua pesquisa em um mural, promovendo uma discussão sobre como esses pensamentos foram influenciados ou influenciaram eventos naturais, políticos, econômicos, sociais e culturais. A atividade visa desenvolver nos alunos a compreensão crítica sobre como as ideias filosóficas estão interligadas com a mobilidade e fixação de grupos humanos, proporcionando uma análise detalhada das interações históricas a partir de uma perspectiva filosófica.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo é que os alunos desenvolvam uma compreensão crítica da influência das ideias filosóficas na sociedade e nos eventos históricos. A atividade se propõe a estimular a análise e correlação entre o pensamento de diversos filósofos e as transformações sociais ocorridas em diferentes períodos. Ao realizar a pesquisa e exposição, os alunos aprimoram suas capacidades analíticas e argumentativas, desenvolvendo uma visão crítica sobre as intersecções entre filosofia e sociedade.

Compreender a relação entre as ideias filosóficas e mudanças sociais significativas.
Analisar criticamente o impacto dos filósofos em contextos históricos variados.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS201: Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático engloba uma análise aprofundada sobre o papel dos filósofos em mudanças sociais e históricas relevantes. Inclui o estudo das biografias e das ideias centrais de filósofos influentes, bem como sua relação com eventos históricos. A partir disso, os alunos poderão identificar e discutir as conexões entre o pensamento filosófico e as dinâmicas sociais, culturais e políticas, promovendo o desenvolvimento de um pensamento crítico e reflexivo.

História das ideias filosóficas.
Biografias de filósofos influentes e suas principais teorias.
Conexão entre pensamento filosófico e transformações sociais.

Metodologia

Metodologicamente, a atividade será baseada em pesquisa e apresentação, promovendo um ambiente de aprendizagem ativa. Os alunos realizarão pesquisas individuais sobre filósofos de sua escolha, abordando suas contribuições filosóficas e impacto histórico. A culminância da atividade ocorrerá em sala de aula, onde cada aluno compartilhará seus achados em um mural colaborativo, seguido de uma discussão coletiva interativa, permitindo trocas de ideias e aprofundamento do conhecimento de forma colaborativa.

Pesquisa individual sobre filósofos.
Apresentação em mural.
Discussão coletiva em sala de aula.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos compartilharão suas pesquisas de forma visual e interativa através de murais. A segunda aula será dedicada a uma discussão aprofundada sobre as ideias apresentadas, permitindo que os estudantes debatam e posicionem-se criticamente sobre o impacto dessas ideias na sociedade.

Aula 1: Apresentação das pesquisas no mural e início das discussões.
Aula 2: Discussão aprofundada sobre as ideias apresentadas e suas conexões com eventos históricos.

Avaliação

A avaliação se concentrará em dois aspectos principais: a qualidade da pesquisa e a participação na discussão. A pesquisa será avaliada pela clareza, profundidade das ideias apresentadas e sua relevância histórica. Durante a discussão, o professor observará a capacidade dos alunos de argumentar, ouvir ativamente e relacionar as ideias filosóficas com eventos históricos. Exemplos de avaliação podem incluir comentários construtivos durante a discussão, apresentação de evidências históricas que sustentem seus argumentos e capacidade de criticar e defender pontos de vista de forma respeitosa.

Materiais e ferramentas:

Para a realização eficaz da atividade, serão necessárias diversas ferramentas e materiais que contribuirão para o sucesso do aprendizado prático. Estes materiais auxiliarão no engajamento dos alunos e na apresentação de suas ideias, proporcionando uma experiência educacional abrangente e envolvente.

Computadores ou tablets para pesquisa.
Materiais de papelaria (cartolinas, marcadores, etc.) para criação dos murais.
Acesso a fontes bibliográficas e recursos online.

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