O programa desta atividade inclui a compreensão da importância da diversidade cultural e o estudo de elementos que compõem a identidade cultural de diferentes povos. Os alunos serão orientados a investigar aspectos como linguagem, arte, religião, e tradições, aprendendo a analisá-los dentro de seu contexto sociocultural específico. Esta abordagem interdisciplinar auxiliará na construção de uma consciência global nos estudantes, reforçando a necessidade de uma convivência harmoniosa e respeitosa entre diferentes culturas.

Será utilizada a metodologia ativa de Roda de Debate, combinada com a Aprendizagem Baseada em Projetos, para permitir que os alunos sejam protagonistas de seu processo educativo. Esta abordagem pede que os estudantes se engajem ativamente na pesquisa e na análise de elementos culturais, formulando suas próprias interpretações e compartilhando-as com seus colegas em um ambiente respeitoso e colaborativo. A intenção é que, através desta metodologia, possam desenvolver um pensamento crítico mais aguçado e habilidades comunicacionais efetivas.

A atividade será desenvolvida em um total de 3 aulas de 40 minutos. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto e começarão a fase de pesquisa. Na segunda aula, continuarão com suas pesquisas e começarão a preparar suas falas para a Roda de Debate. Na terceira aula, ocorrerá a Roda de Debate, seguida por uma reflexão coletiva sobre os aprendizados.

Serão necessários recursos como acesso à internet para a etapa de pesquisa, além de materiais para registro e organização de informações (cadernos, lápis, etc.). Para a realização da Roda de Debate, o ideal é dispor de um espaço ampliado que permita a formação de um círculo, promovendo a interação entre todos os participantes. Recursos adicionais como projetor e caixas de som podem ser úteis para a apresentação de materiais de apoio durante a Roda.