Detetives da Filosofia

Desenvolvida por: Estela V (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas

Temática: Introdução à Filosofia

A atividade 'Detetives da Filosofia' propõe aos alunos do 1º ano do Ensino Médio uma jornada pelo mundo da filosofia através de enigmas e desafios em formato de cards ilustrados. Dentro desta atividade, pequenos grupos terão a missão de solucionar enigmas que representam conceitos filosóficos simplificados. A metodologia adotada, Aprendizagem Baseada em Jogos, permite um envolvimento ativo dos estudantes, não apenas na solução dos enigmas, mas também na discussão e aplicação desses conceitos em cenários cotidianos ou situações conhecidas, promovendo um aprendizado mais significativo. Cada card contém ilustrações e linguagem acessível, tornando a filosofia concreta e interessante, inclusive para alunos com TEA, garantindo a inclusão e a participação de todos. Ao final da atividade, espera-se que os alunos sejam capazes de reconhecer e aplicar os conceitos filosóficos explorados, encontrando paralelos em suas vidas e na sociedade.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é aproximar os alunos do universo filosófico de uma maneira lúdica e interativa, cultivando o interesse pela disciplina. Pretende-se também desenvolver habilidades analíticas e críticas através da resolução de enigmas, estimulando o pensamento reflexivo e a capacidade de argumentação. Além disso, almejamos promover a inclusão e a acessibilidade do conhecimento, atendendo às necessidades de aprendizado de alunos com TEA por meio de recursos visuais e textuais adaptados.

Introduzir conceitos fundamentais da filosofia de forma simplificada e interativa
Desenvolver habilidades analíticas e críticas
Promover a inclusão e acessibilidade de conteúdo para alunos com TEA
Estimular o debate e a aplicação de conceitos filosóficos no cotidiano
Fomentar a curiosidade e o interesse pela disciplina de filosofia

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS101: Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Conteúdo Programático

Através de enigmas filosóficos simplificados apresentados em cards ilustrados, os alunos terão a oportunidade de explorar diversos conceitos da filosofia. Este conteúdo programático visa proporcionar uma base sólida sobre a diversidade e a riqueza do pensamento filosófico, apresentando de maneira acessível temas complexos para estimular a curiosidade e o pensamento crítico dos estudantes.

Introdução aos principais conceitos filosóficos
Análise e interpretação de textos e imagens filosóficas
Discussão de problemas filosóficos no contexto atual
Filosofia e seu papel na sociedade

Metodologia

Esta atividade adota a Aprendizagem Baseada em Jogos, aproveitando o potencial lúdico para incentivar a participação ativa dos alunos na descoberta e aplicação de conceitos filosóficos. Os alunos, divididos em pequenos grupos, utilizarão cards ilustrados para desvendar enigmas filosóficos, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e dinâmico. Após a solução dos desafios, os grupos discutirão suas percepções e a aplicabilidade dos conceitos, permitindo uma troca de ideias enriquecedora.

Uso de cards ilustrados para representação de enigmas filosóficos
Divisão de alunos em pequenos grupos para incentivar a colaboração
Debates em grupo sobre os conceitos após a resolução dos enigmas
Aplicação de conceitos filosóficos em situações cotidianas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em 1.2 aulas de 50 minutos. Na primeira parte, será realizada a divisão dos grupos e a explicação das regras. Em seguida, os alunos dedicarão a maior parte do tempo à solução dos enigmas e, na conclusão, compartilharão suas descobertas e aplicações práticas dos conceitos filosóficos explorados.

Aula 1: Introdução à atividade e formação dos grupos
Aula 1 (continuação): Resolução de enigmas e discussões em grupo

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa e na qualidade das interações durante a resolução dos enigmas e nas discussões subsequentes. Considerar-se-á a capacidade dos grupos de aplicar os conceitos filosóficos a situações cotidianas, bem como a originalidade e profundidade de suas análises. Exemplos permearão desde a correta solução dos enigmas até contribuições significativas nas discussões, estimulando assim um ambiente de aprendizado colaborativo e reflexivo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários cards ilustrados contendo enigmas filosóficos, projetados para serem visualmente atraentes e linguagem acessível, especialmente considerando as necessidades de alunos com TEA. Além disso, será utilizado espaço de sala de aula apropriado para acomodar grupos de trabalho e facilitar a interação entre os alunos.

Cards ilustrados com enigmas filosóficos
Espaço de sala de aula adaptado para atividade em grupo

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