Desvendando Valores com o RPG da Diversidade

Desenvolvida por: Tatian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas

Temática: Diversidade, Inclusão e Direitos Humanos

A atividade propõe a criação de um ambiente imersivo e interativo através de um jogo de RPG, no qual os alunos assumirão o papel de personagens com distintos backgrounds culturais, sociais e de gênero. Serão inseridos em uma sociedade fictícia, onde essas diferenças influenciarão diretamente em sua jornada. Os participantes deverão tomar decisões refletindo sobre os valores e desafios enfrentados por seus personagens, levantando discussões sobre temas como diversidade, inclusão e direitos humanos. Através desta jornada, visamos promover a empatia entre os alunos, o respeito às diferenças e a capacidade de análise crítica frente a situações de intolerância e discriminação, preparando-os para um engajamento ativo e consciente em sua realidade social.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é utilizar a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos para engajar os alunos na análise e reflexão sobre questões relacionadas à diversidade, inclusão e direitos humanos. Procuramos desenvolver habilidades de empatia, respeito às diferenças, compreensão crítica e capacidade de debate acerca de temas como intolerância e discriminação. Os alunos serão incentivados a examinar as condições de vida, desafios e oportunidades de personagens que representam uma ampla gama de contextos culturais, sociais e de gênero, estimulando a compreensão da complexidade das relações humanas e a importância da solidariedade e ação coletiva na promoção de uma sociedade mais justa e inclusiva.

Promover o entendimento e reflexão sobre diversidade, inclusão e direitos humanos.
Desenvolver empatia e respeito às diferenças.
Estimular a capacidade de análise crítica sobre questões de intolerância e discriminação.
Fomentar habilidades de comunicação, debate e tomada de decisão ética.
Encorajar a compreensão do impacto das nossas ações no bem-estar coletivo.

Conteúdo Programático

A atividade será fundamentada em conceitos centrais sobre diversidade, inclusão, direitos humanos, e as variadas formas de discriminação e intolerância presentes na sociedade. Através do RPG, os alunos poderão vivenciar diretamente as consequências de ações e decisões, promovendo uma aprendizagem significativa sobre a importância da solidariedade, empatia e respeito mútuo. O conteúdo programático será explorado de maneira prática e reflexiva, permitindo que os estudantes percebam a relevância desses temas em suas vidas e na sociedade como um todo.

Conceitos de diversidade e inclusão.
Direitos Humanos e seus fundamentos.
Formas de discriminação e intolerância.
Empatia e solidariedade: práticas para uma convivência harmoniosa.
Análise crítica de estereótipos e preconceitos.

Metodologia

A metodologia aplicada será a Aprendizagem Baseada em Jogos, especificamente por meio de um RPG designado para explorar temas complexos de maneira envolvente e educativa. Os alunos serão divididos em grupos, representando personagens com diferentes contextos, sendo guiados por situações que desafiam seus valores, conhecimentos e preconceitos. A dinâmica do jogo inclui discussões em grupo, tomada de decisões e reflexões coletivas, incentivando o diálogo, cooperação e o desenvolvimento de soluções criativas para problemas apresentados.

Criação e desenvolvimento de personagens com diversos backgrounds.
Introdução ao cenário do jogo e suas regras.
Simulação de situações-problema e tomada de decisão.
Debates guiados e reflexões após cada sessão do jogo.
Feedback coletivo e discussão sobre aprendizados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos, totalizando 2 horas de duração. A primeira aula será destinada à introdução do RPG, criação de personagens e início da jornada. A segunda aula focará na continuidade do jogo, enfrentamento das situações-problema, debates e reflexões finais sobre as experiências vividas e aprendizados obtidos.

Aula 1: Introdução ao RPG, exploração dos backgrounds dos personagens e início do jogo.
Aula 2: Continuidade do jogo, enfrentamento de desafios, debates e conclusões.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e baseada na participação ativa dos alunos, qualidade das intervenções durante os debates, capacidade de tomada de decisão fundamentada nos valores discutidos e reflexão sobre os aprendizados. Os alunos serão avaliados individualmente e em grupo, considerando a colaboração para o progresso da narração, o respeito às diferenças, engajamento nas discussões e a profundidade de suas reflexões finais. Exemplos de critérios de avaliação incluem: contribuição para o desenvolvimento da história, argumentação durante os debates, empatia demonstrada nas decisões e compreensão manifestada em um relatório final ou reflexão.

Materiais e ferramentas:

Serão necessários materiais básicos como papel, canetas e dados para o desenvolvimento do jogo de RPG. Além disso, recursos didáticos como artigos, vídeos e materiais informativos sobre diversidade, inclusão e direitos humanos serão empregados para fundamentar as discussões e proporcionar um contexto mais amplo para os alunos. A utilização de tecnologias digitais, como aplicativos de RPG ou plataformas de colaboração online, também poderá enriquecer a experiência, oferecendo ferramentas adicionais para a criação e desenvolvimento dos personagens e da narrativa.

Materiais para criação de personagens (papel, canetas, fichas de personagem).
Dados para o jogo de RPG.
Artigos e vídeos sobre diversidade, inclusão e direitos humanos.
Ferramentas digitais para suporte ao jogo (se disponível).
Guia do jogo com cenários e desafios propostos.

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