Debate Socrático: Os Primeiros Passos da Filosofia

Desenvolvida por: Lídice… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Filosofia

Temática: Método Socrático

Esta atividade é projetada para introduzir os estudantes do 1º ano do Ensino Médio ao pensamento filosófico através do método socrático de questionamento. Começaremos com uma breve contextualização sobre Sócrates, destacando sua importância para a filosofia ocidental e seu pioneirismo no uso de perguntas para estimular o pensamento crítico e explorar conceitos éticos e morais fundamentais. Após esta introdução, os alunos serão divididos em pequenos grupos e receberão um tema filosófico para discutir, como 'O que é a justiça?' ou 'O que faz uma vida ser boa?'. A tarefa de cada grupo será dialogar sobre o tema, aplicando o método socrático de indagação para aprofundar a compreensão do assunto, e posteriormente, apresentar suas conclusões à turma. Espera-se que esta atividade não somente familiarize os estudantes com o pensamento de Sócrates e o método socrático, mas também promova habilidades de pensamento crítico, argumentação lógica e respeito pelas perspectivas alheias.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é introduzir os estudantes a uma forma de pensamento filosófico que valoriza o questionamento e o diálogo como meios de explorar e compreender conceitos morais e éticos complexos. Além disso, busca-se desenvolver habilidades de pensamento crítico e argumentação, incentivando os alunos a questionarem de maneira construtiva e a buscarem respostas colaborativamente. A atividade propõe também aprimorar habilidades sociais, como escuta ativa e respeito por diferentes pontos de vista, fundamentais para uma convivência harmoniosa em sociedade.

Compreender os conceitos básicos do método socrático.
Desenvolver habilidades de pensamento crítico e argumentação.
Fomentar a discussão colaborativa sobre questões éticas e morais.
Estimular o respeito e a valorização de diferentes perspectivas.
Aplicar o questionamento socrático para aprofundar o entendimento de conceitos filosóficos.

Conteúdo Programático

Neste plano, o conteúdo programático é focado no método socrático e sua aplicação prática em discussões filosóficas. Os estudantes terão a oportunidade de explorar este método por meio de uma introdução teórica seguida de atividades práticas. Essa abordagem permite que os conceitos abstratos sejam internalizados de forma mais significativa, ao mesmo tempo que proporciona o desenvolvimento de habilidades transversais importantes.

Introdução à vida e pensamento de Sócrates.
Princípios do método socrático.
Aplicação do método socrático em discussões.
Análise de questões éticas e filosóficas contemporâneas.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade é a metodologia ativa, a qual coloca os estudantes no centro do processo de aprendizagem, incentivando-os a serem agentes ativos na construção do seu conhecimento. Por meio de discussões em grupo e trabalho colaborativo, os alunos aplicarão o método socrático para explorar temas filosóficos, favorecendo o desenvolvimento de habilidades críticas e reflexivas. A interação entre pares e a reflexão conjunta são elementos chave desta abordagem pedagógica.

Breve palestra sobre Sócrates e seu método.
Formação de pequenos grupos para discussão temática.
Apresentação dos grupos e compartilhamento de insights.
Reflexão guiada sobre as diferentes perspectivas apresentadas.

Avaliação

A avaliação desta atividade se dará por meio da observação e análise da participação individual e do desempenho do grupo nas discussões. Será avaliado o uso efetivo do método socrático nas argumentações, a capacidade de formular perguntas provocativas e pertinentes, bem como a habilidade de responder de maneira reflexiva e fundamentada. Além disso, será considerado o respeito pelas opiniões alheias e a habilidade de trabalhar colaborativamente. A apresentação dos grupos fornecerá uma oportunidade de avaliar a síntese e comunicação dos argumentos desenvolvidos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais básicos como quadro branco e marcadores, além de acesso à internet para pesquisa complementar sobre Sócrates e temas filosóficos. Também é aconselhável a utilização de recursos audiovisuais, como apresentações em PowerPoint ou vídeos breves, para enriquecer a introdução teórica e motivar a participação dos estudantes.

Quadro branco e marcadores.
Computadores ou tablets com acesso à internet.
Materiais de apoio para pesquisa (livros, artigos, vídeos).
Software de apresentação (PowerPoint, Prezi, etc.).

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