Cruzando Fronteiras: A Filosofia e a Ciência Moderna

Desenvolvida por: Felipe… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Filosofia

Temática: Interseções entre Filosofia Contemporânea e Ciência

Nesta atividade, denominada 'Cruzando Fronteiras: A Filosofia e a Ciência Moderna', os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão desafiados a explorar as ricas interseções entre a filosofia contemporânea e a ciência. Divididos em duplas, eles irão investigar como os pensamentos de filósofos do século XX e XXI dialogam com as grandes descobertas científicas da época. Esta exploração culminará em um debate estruturado, onde cada par apresentará suas descobertas, respondendo e questionando como a filosofia contribui para o desenvolvimento científico e vice-versa. Os debates serão guiados por questões chaves que visam desencadear reflexões profundas sobre a interdisciplinaridade, a importância da filosofia na ciência, e como teorias filosóficas se entrelaçam com descobertas científicas, promovendo um rico diálogo entre os campos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade visam desenvolver no aluno a capacidade de analisar e compreender as complexas relações entre filosofia e ciência, fomentar a habilidade de articulação de argumentos sólidos e embasados, além de promover a valorização da interdisciplinaridade como uma abordagem essencial para o avanço do conhecimento. Pretende-se também estimular a curiosidade e o pensamento crítico, incentivando os alunos a estabelecerem conexões original entre conceitos filosóficos e descobertas científicas, ampliando seu entendimento sobre como diferentes áreas do conhecimento se complementam e se influenciam mutuamente.

Analisar as relações entre filosofia contemporânea e ciência
Desenvolver habilidades de articulação e argumentação
Promover a compreensão da interdisciplinaridade no avanço do conhecimento
Estimular a curiosidade e o pensamento crítico
Explorar as influências mútuas entre filosofia e ciência

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade abordará temas centrais da filosofia contemporânea e sua relação com os avanços científicos. Serão explorados conceitos filosóficos que dialogam com descobertas em áreas como física quântica, biologia evolutiva e neurociências. Os alunos irão investigar como pensadores como Foucault, Derrida, e Deleuze interpretam e influenciam a compreensão científica, além de como teorias científicas modernas inspiram reflexões filosóficas.

Filosofia contemporânea e seu diálogo com a ciência
Contribuições de filósofos do século XX e XXI para a ciência
Influência das descobertas científicas em conceitos filosóficos
Interdisciplinaridade entre filosofia e ciências exatas e biológicas
Casos de estudo: Física Quântica, Biologia Evolutiva e Neurociências

Metodologia

Este plano de aula adota a metodologia ativa da Roda de Debate, proporcionando um ambiente dinâmico de aprendizado. Esta estratégia pedagógica favorece a interação e a troca de conhecimentos entre os alunos, permitindo que explorarem e confrontem ideias de forma colaborativa. Com base em pesquisa prévia, as duplas terão a oportunidade de apresentar seus argumentos e questionar os pontos de vista dos colegas, promovendo uma rica troca de perspectivas sobre a relação entre filosofia e ciência.

Divisão dos alunos em duplas para pesquisa e preparação
Exploração de conceitos filosóficos e descobertas científicas
Apresentação das duplas em Roda de Debate
Utilização de questões-guia para conduzir as discussões
Encorajamento da crítica construtiva e respeito pelas diversas opiniões

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em uma aula de 100 minutos. Na primeira fase da aula, os alunos serão introduzidos ao tema e aos objetivos. Em seguida, divididos em duplas, dedicarão um tempo para pesquisa rápida e preparação de seus argumentos. A segunda fase será dedicada à Roda de Debate, onde cada dupla terá a chance de apresentar seus pontos de vista e responder às questões. O encerramento da atividade será marcado por uma reflexão coletiva sobre os aprendizados obtidos.

Aula 1 - Introdução ao tema e formação das duplas para pesquisa (50 minutos)
Aula 2 - Roda de Debate: apresentação das duplas e discussão (50 minutos)

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na qualidade e profundidade das análises provenientes das duplas durante o debate, considerando a clareza, coesão, e consistência dos argumentos apresentados. Será levada em conta a capacidade de estabelecer conexões entre os conceitos filosóficos e as descobertas científicas, além da habilidade de responder e questionar argumentos de forma respeitosa e fundamentada. Os alunos serão também incentivados a refletir sobre o processo de aprendizagem e a aplicação prática de conhecimentos interdisciplinares.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet para pesquisa, computadores ou dispositivos móveis, projetor e tela para as apresentações. Sugestões de leitura e materiais de apoio sobre filosofia contemporânea e ciência moderna serão disponibilizados previamente. Será também preparado um guia com questões-chave para auxiliar as debates e uma lista de filósofos e cientistas cuja obra é relevante para o tema proposto.

Acesso à internet para pesquisa
Computadores ou dispositivos móveis
Projetor e tela para apresentações
Materiais de apoio e leituras sugeridas
Guia de questões-chave para o debate

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula