Construindo uma Pólis Ideal

Desenvolvida por: Jonári… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História e Filosofia

Temática: Democracia Antiga e Filosofia Clássica

Neste exercício imaginativo e colaborativo, os alunos serão transportados para a Grécia Antiga, onde assumirão o papel de cidadãos de uma pólis em formação. A atividade envolverá a aplicação de conceitos sofísticos e socráticos para a criação de uma 'cidade-estado' ideal, equilibrando os princípios de democracia, exercício do poder, conhecimento e moralidade. Inspirando-se nas ideias de filósofos como os sofistas, que valorizavam o poder da retórica e o relativismo moral, e de Sócrates, que defendia a busca da verdade através da dialética e questionamento ético, os estudantes deverão projetar uma sociedade que reflita uma síntese dessas visões, enfocando a construção de uma comunidade mais justa e igualitária. Esta atividade pede um envolvimento ativo dos alunos em discussões profundas sobre os valores que fundamentam uma sociedade equitativa, desafiando-os a considerar como esses ideais poderiam ser implementados em um contexto contemporâneo, promovendo o desenvolvimento de habilidades críticas e criativas.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa aprofundar o entendimento dos alunos sobre importantes conceitos históricos e filosóficos, enquanto eles exploram os fundamentos da democracia, a natureza do poder e a importância do conhecimento e moralidade na sociedade. Ao engajar-se na criação de uma pólis idealizada, eles aplicarão teorias sofísticas e socráticas, desenvolvendo habilidades de pensamento crítico, colaboração e argumentação. Os alunos terão a oportunidade de refletir sobre o papel do indivíduo e da coletividade na formação de um sistema político equitativo, além de considerar a relevância dessas ideias antigas para questões contemporâneas de governança e ética social.

Explorar os princípios da democracia antiga e do exercício do poder na Grécia Clássica.
Analisar as contribuições dos sofistas e de Sócrates para o entendimento da moralidade e do conhecimento.
Desenvolver habilidades de pensamento crítico e argumentação ao projetar uma pólis idealizada.
Promover a colaboração e o diálogo na resolução de problemas comuns à sociedade.
Refletir sobre a aplicabilidade dos conceitos antigos à compreensão das questões sociais e políticas contemporâneas.

Conteúdo Programático

Ao longo deste projeto, cobriremos aspectos fundamentais da filosofia e da prática política da Grécia Antiga, com ênfase nas ideias dos sofistas e de Sócrates. Revisaremos o conceito de democracia ateniense, o papel da retórica e o relativismo moral proposto pelos sofistas, e a metodologia dialética socrática focada na busca da verdade e da justiça. Este conteúdo servirá de base para a criação coletiva de uma pólis ideal, incorporando esses princípios em uma visão atualizada de sociedade justa.

Conceitos de democracia na Grécia Antiga
Ideias e métodos sofísticos
Filosofia socrática e a busca pela justiça
Criação de uma Pólis ideal: debates e projeto coletivo
Análise crítica de sistemas políticos contemporâneos à luz da filosofia antiga

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', os alunos serão divididos em grupos e engajados em discussões guiadas para aprofundar sua compreensão dos temas propostos, seguidos pela fase de planejamento e projeto de sua pólis ideal. Cada grupo apresentará suas ideias, promovendo um debate enriquecido pelas várias interpretações das leituras e discussões em classe. Este método promove o aprendizado ativo, permitindo que os alunos apliquem o conhecimento teórico em um contexto prático e significativo.

Discussões em grupo sobre democracia antiga e filosofia
Planejamento coletivo da pólis ideal
Debates sobre a aplicabilidade dos princípios sofísticos e socráticos
Apresentação e crítica dos projetos das cidades-estado idealizadas

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em uma sessão de 50 minutos, iniciando com uma breve revisão dos conceitos chave, seguida pela atividade de discussão e planejamento em grupo, e culminando na apresentação dos projetos das cidades-estado pelos alunos.

Revisão dos conceitos de democracia, sofismo e socrática (10 minutos)
Discussão em grupos e planejamento da pólis (20 minutos)
Apresentação dos projetos das cidades-estado pelos grupos (20 minutos)

Avaliação

A avaliação considerará a participação individual e o engajamento no processo de discussão e planejamento, bem como a criatividade e fundamentação teórica do projeto da pólis idealizada apresentada pelo grupo. Serão avaliados os argumentos utilizados nas apresentações e a capacidade de aplicar conceitos filosóficos na proposta de soluções para questões sociais e políticas. Feedback construtivo será fornecido, enfatizando o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico e colaboração.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão utilizados materiais como artigos selecionados sobre a Grécia Antiga, democracia, e filosofia sofística e socrática, além de recursos audiovisuais para inspiração. Lousa, marcadores e papel para anotações também serão necessários para o planejamento e apresentação dos projetos.

Artigos sobre filosofia antiga e democracia
Vídeos temáticos como recursos inspiradores
Materiais para anotação e apresentação (lousa, marcadores, papel)

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