Construindo nossa utopia: a filosofia política em ação

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Filosofia

Temática: Filosofia Política e Sociedade Utopica

Nesta atividade, os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão introduzidos ao conceito e à importância da filosofia política, explorando questões essenciais como justiça, liberdade e igualdade. Posteriormente, serão desafiados a aplicar esse conhecimento em uma tarefa criativa: a construção de uma sociedade utópica que visa solucionar problemas políticos contemporâneos. Divididos em grupos, os estudantes deverão imaginar como seria essa sociedade ideal, considerando as condições para que questões como desigualdade, inacessibilidade à educação e aos serviços de saúde, violência e corrupção sejam resolvidas ou significativamente mitigadas. Cada grupo apresentará sua utopia, seguida de uma roda de debate, onde discutirão as bases filosóficas que sustentam suas visões utópicas, incentivando assim o pensamento crítico e a imaginação. Essa atividade não só engaja os alunos numa discussão profunda sobre os princípios da filosofia política, mas também os faz refletir sobre o papel que podem desempenhar na sociedade para promover mudanças positivas.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos dessa atividade pedagógica englobam familiarizar os alunos com os fundamentos da filosofia política, promovendo a compreensão das suas questões centrais como liberdade, justiça e igualdade. Além disso, visa desenvolver habilidades de pensamento crítico e imaginativo, incentivando-os a aplicar esses conceitos na construção de soluções para problemas políticos da atualidade. Através da roda de debate, os estudantes aprenderão a articular seus pontos de vista, respeitar opiniões divergentes e trabalhar coletivamente para chegar a consensos sobre questões complexas.

Compreender conceitos fundamentais da filosofia política
Desenvolver habilidades de pensamento crítico e imaginação
Aplicar conceitos de filosofia política para resolver problemas contemporâneos
Melhorar habilidades de argumentação e debate
Promover o trabalho em equipe e respeito às diversas opiniões

Conteúdo Programático

A abordagem programática dessa atividade se concentra inicialmente na exposição dos estudantes aos conceitos básicos da filosofia política, explorando autores e obras fundamentais. Em seguida, concentra-se na aplicação prática desses conceitos através da criação de sociedades utópicas que respondam a problemas políticos atuais. Por fim, a roda de debate serve como uma metodologia ativa, onde os alunos argumentam e justificam suas propostas utópicas, refinando seu entendimento sobre as questões discutidas.

Introdução à filosofia política: justiça, liberdade e igualdade
Análise de problemas políticos contemporâneos
Conceitos de utopia na filosofia e na literatura
Metodologia ativa: Roda de Debate
Apresentação e defesa das sociedades utópicas criadas

Metodologia

A metodologia dessa atividade será centrada na utilização de técnicas de aprendizagem ativa. Inicialmente, os alunos receberão uma breve exposição sobre filosofia política para estabelecer uma base teórica sólida. Em seguida, a atividade prática de imaginar e construir uma sociedade utópica permitirá que apliquem de forma criativa o conhecimento adquirido. A roda de debate culmina o processo, propiciando um espaço para articulação, escuta ativa e discussão crítica das ideias apresentadas.

Apresentação teórica inicial sobre filosofia política
Trabalho em grupo para a construção de sociedades utópicas
Utilização da roda de debate para discussão e defesa das propostas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em 1.5 aulas de 40 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução à filosofia política e a explanação da atividade prática. Na segunda aula, os alunos apresentarão suas sociedades utópicas e participarão da roda de debate.

Aula 1: Introdução à filosofia política e explicação da atividade prática
Aula 2: Apresentação das sociedades utópicas e execução da roda de debate

Avaliação

A avaliação desta atividade levará em consideração diversos aspectos, como a originalidade e criatividade das sociedades utópicas propostas, a profundidade de compreensão dos conceitos filosóficos aplicados, e a efetividade na comunicação dessas ideias durante a roda de debate. Além disso, a capacidade de trabalhar em equipe e o respeito pelas diferentes opiniões durante os debates também serão criteriosamente avaliados. Será incentivado um processo reflexivo, onde os estudantes poderão autoavaliar sua participação e aprendizado durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para essa atividade incluem acesso a material bibliográfico básico de filosofia política, tanto físico quanto digital, além de um espaço adequado para realização da roda de debate. Materiais para registro das ideias dos grupos, como flip charts ou quadros brancos, também são essenciais para facilitar a visualização e compartilhamento das propostas utópicas.

Material de leitura sobre filosofia política
Espaço apropriado para a roda de debate
Materiais para registro de ideias (flip charts, quadros brancos, etc.)

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