Desenvolvida por:
Patric…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Filosofia e Sociologia
Temática:
Discriminação Racial, Ética e Moral
Esta atividade propõe uma abordagem interativa e profunda sobre o tema da discriminação racial, visando promover uma compreensão aprimorada sobre justiça, igualdade e liberdade sob a ótica da ética e moral filosófica. Iniciando com uma palestra que oferece um panorama sobre as formas de racismo presentes na sociedade e seus impactos, alunos serão incentivados a refletir e debater o tema em uma Roda de Debate. Este momento será crucial para a troca de ideias e a formação de uma visão coletiva sobre as questões apresentadas. Posteriormente, os alunos serão divididos em grupos para discutir e definir os conceitos de igualdade, justiça e liberdade, conectando tais conceitos à luta antirracista. A atividade culmina com a criação de vídeos individuais pelos alunos, nos quais expressarão suas compreensões e reflexões sobre o tema, destacando o papel da filosofia na conscientização e combate ao racismo no dia a dia. Além de promover o engajamento e a expressão pessoal, esta atividade tem como objetivo desenvolver habilidades críticas, de argumentação e de empatia nos participantes.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é sensibilizar os alunos para as questões da discriminação racial e incentivá-los a refletir sobre conceitos de ética e moral, aplicando-os no contexto do combate ao racismo. Pretende-se também desenvolver competências como o pensamento crítico, a capacidade de argumentação e o respeito por diferentes perspectivas e vivências. Por meio da Roda de Debate e da criação de vídeos, os alunos terão a oportunidade de expressar suas ideias e percepções, fomentando uma comunidade escolar mais consciente, inclusiva e engajada na questão racial. Adicionalmente, espera-se que a atividade estimule o trabalho em equipe, a expressividade e a habilidade de conectar teorias filosóficas à realidade vivenciada no cotidiano.
- Promover a conscientização sobre a discriminação racial.
- Desenvolver habilidades críticas e de argumentação.
- Incentivar a reflexão sobre ética e moral no contexto antirracista.
- Estimular a expressividade e engajamento dos alunos no combate ao racismo.
- Aplicar conceitos filosóficos em questões socioculturais atuais.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático abrange conceitos filosóficos de ética e moral, com foco especial no estudo da justiça, igualdade e liberdade. Estes conceitos serão contextualizados na discussão sobre discriminação racial, explorando como as teorias filosóficas podem oferecer caminhos para entender e combater o racismo na sociedade. Além disso, a atividade almeja desenvolver competências de argumentação, reflexão crítica e expressão pessoal, através de metodologias ativas de aprendizado.
- Teorias filosóficas sobre ética e moral.
- Conceitos de justiça, igualdade e liberdade.
- História e formas de discriminação racial.
- Papel da filosofia no combate ao racismo.
- Metodologias ativas de aprendizado.
Metodologia
A metodologia adotada inclui a realização de uma palestra informativa sobre discriminação racial seguida de uma Roda de Debate, propiciando um ambiente de diálogo e troca de perspectivas. A aprendizagem baseada em projetos entrará em cena na etapa de criação de vídeos, onde os estudantes aplicarão os conhecimentos adquiridos. A abordagem da Sala de Aula Invertida será utilizada para encorajar a pesquisa e o estudo prévio sobre os temas a serem discutidos, garantindo uma participação mais ativa e informada dos alunos durante as atividades.
- Palestra sobre discriminação racial
- Roda de Debate
- Criação de vídeos individuais
- Pesquisa e estudo prévio dos temas (Sala de Aula Invertida)
- Trabalho em grupo para definição de conceitos
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será desenvolvida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, ocorrerá a palestra seguida de uma introdução à Roda de Debate. A segunda sessão será destinada à continuação da Roda de Debate, trabalho em grupo e início da criação dos vídeos, que poderão ser finalizados como tarefa de casa.
- Aula 1: Palestra sobre discriminação racial e início da Roda de Debate.
- Aula 2: Continuação da Roda de Debate, trabalho em grupo e início da criação dos vídeos.
Avaliação
A avaliação da atividade será realizada com base na participação ativa dos alunos durante a Roda de Debate, na profundidade e relevância das contribuições, e no engajamento no trabalho em grupo. Os vídeos serão avaliados considerando a clareza da expressão, o uso de elementos aprendidos durante a atividade e a criatividade na abordagem do tema. Será valorizada a capacidade de conectar conceitos filosóficos à realidade do combate ao racismo, bem como a apresentação de reflexões pessoais significativas.
Materiais e ferramentas:
Para a realização da atividade, serão necessários recursos como projetor e tela para a palestra, espaço adequado para a Roda de Debate, dispositivos com câmera para a gravação dos vídeos, e acesso à internet para pesquisa. Materiais de apoio e textos de referência sobre os temas abordados serão disponibilizados na plataforma da escola, e orientações sobre a criação de vídeos serão fornecidas aos alunos.
- Projetor e tela para palestra
- Espaço para realização da Roda de Debate
- Dispositivos com câmera para gravação dos vídeos
- Acesso à internet para pesquisa
- Materiais de apoio e textos de referência
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