O conteúdo programático desta atividade envolve uma exploração aprofundada da obra de Aristóteles, focando na sua ética, lógica, metafísica, entre outros. Os alunos serão encorajados a investigar como esses princípios filosóficos podem ser aplicados para entender e resolver problemas contemporâneos, fomentando uma conexão entre teoria e prática. A atividade oferece uma ótima oportunidade para discutir conceitos como a virtude, a felicidade, e o papel da razão na vida humana, colocando os ensinamentos de Aristóteles como uma ferramenta para entender o mundo atual.

A metodologia empregada nesta atividade, Aprendizagem Baseada em Jogos, promove um ambiente dinâmico e iterativo, incentivando os alunos a ocuparem papéis ativos em seu processo de aprendizagem. Após o estudo e a pesquisa sobre os temas propostos, os alunos irão preparar suas defesas para apresentar no tribunal, uma abordagem lúdica que simula um debate real. Esta estrutura permite não só a fixação do conteúdo de forma mais eficiente, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e de comunicação, essenciais para o seu crescimento intelectual e pessoal.

A atividade será realizada em uma única aula de 1 hora e 20 minutos, estruturada da seguinte forma: uma breve introdução sobre Aristóteles e instruções sobre a dinâmica (20 minutos), seguida pela pesquisa e elaboração dos argumentos em grupos (30 minutos), e, por fim, a simulação do tribunal e deliberação do júri (30 minutos).

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais de escrita para anotações e preparação de argumentos, além de espaço apropriado para a simulação do tribunal. Recursos adicionais incluem projetor para apresentações e, se possível, microfone para garantir que todos sejam ouvidos claramente.