Pontes Entre Culturas: Uma Viagem Pelas Tradições

Desenvolvida por: Cicera… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Compreensão e RESPEITO entre as diferentes tradições religiosas

Nesta atividade de Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental serão divididos em grupos, com cada um representando uma tradição religiosa diferente - Judaísmo, Cristianismo, Hinduísmo, Budismo, Sikhismo, Islamismo. O objetivo principal é criar um projeto multimídia (vídeo, apresentação, podcast) que explore os princípios e orientações para o cuidado da vida presentes em cada tradição. Essa atividade buscará não somente a aquisição de conhecimento sobre as diversas religiões, mas também promoverá o respeito mútuo, o entendimento inter-religioso e a valorização da diversidade cultural e religiosa. Após a fase de pesquisa e criação dos projetos, os alunos farão apresentações para a turma, seguidas de uma sessão de perguntas e respostas. Esse momento será crucial para o compartilhamento de aprendizados e para o estímulo ao diálogo e à abertura para o outro. Ao final, espera-se que os estudantes tenham desenvolvido habilidades de pesquisa, trabalho em equipe, comunicação eficaz, além de uma apreciação mais profunda pelas diferentes maneiras que as culturas e religiões abordam o cuidado com a vida.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é permitir que os alunos explorem e entendam a riqueza das tradições religiosas ao redor do mundo, focando nos princípios e orientações para o cuidado da vida que cada tradição oferece. Este projeto busca desenvolver habilidades críticas de pesquisa, análise e apresentação, além de fomentar uma postura de respeito e apreciação pela diversidade cultural e religiosa. Os alunos aprenderão a trabalhar em equipe, dividindo responsabilidades e colaborando para a criação de um projeto coeso e informativo. Espera-se também que, por meio deste trabalho, os estudantes desenvolvam uma melhor compreensão e tolerância para com as diferentes perspectivas e práticas religiosas, fundamentais para a coexistência harmoniosa em uma sociedade plural.

Explorar e compreender diferentes tradições religiosas e seus princípios para o cuidado da vida.
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise, síntese e apresentação.
Promover o trabalho em equipe e a colaboração.
Estimular o respeito, a tolerância e o entendimento inter-religioso.
Aprimorar habilidades de comunicação, especialmente na elaboração e apresentação de projetos multimídia.

Habilidades Específicas BNCC

EF09ER01: Analisar princípios e orientações para o cuidado da vida e nas diversas tradições religiosas e filosofias de vida.
EF09ER05: Analisar as diferentes ideias de imortalidade elaboradas pelas tradições religiosas (ancestralidade, reencarnação, transmigração e ressurreição).
EF09ER07: Identificar princípios éticos (familiares, religiosos e culturais) que possam alicerçar a construção de projetos de vida.

Conteúdo Programático

No âmbito deste projeto, os alunos mergulharão no estudo das tradições religiosas, abordando aspectos históricos, teológicos e culturais. O conteúdo programático visa explorar a diversidade religiosa e os ensinamentos relacionados ao cuidado com a vida, conforme apresentados em diferentes contextos. Esta jornada educacional é desenhada para não somente fornecer conhecimento factual, mas também para desenvolver a empatia, o respeito e a compreensão mútua entre os estudantes. A interdisciplinaridade é um ponto chave, ligando o estudo das religiões a questões éticas, sociais e filosóficas relevantes para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.

Introdução às principais tradições religiosas mundiais.
Princípios e orientações para o cuidado da vida nas diversas tradições religiosas.
Conceitos de imortalidade e vida após a morte nas diferentes religiões.
Princípios éticos compartilhados entre as tradições religiosas e sua importância para a sociedade.
A importância do diálogo inter-religioso e do respeito mútuo.

Metodologia

A metodologia aplicada neste projeto será a Aprendizagem Baseada em Projetos, complementada pela Aprendizagem Baseada em Jogos, Atividades Mão-na-Massa e Rodas de Debate. Este conjunto de estratégias pedagógicas ativas foi selecionado para estimular o engajamento, a criatividade e a colaboração entre os alunos. As discussões em grupo e as rodas de debate enriquecerão o processo de aprendizado, permitindo que os alunos compartilhem perspectivas, questionem premissas e construam conhecimento conjunto. O uso de projetos multimídia possibilitará que os estudantes demonstrem sua compreensão dos conteúdos de maneira criativa e inovadora.

Divisão da turma em grupos representando diferentes tradições religiosas.
Pesquisa guiada sobre os princípios das tradições designadas.
Criação de projetos multimídia explorando os temas pesquisados.
Apresentação dos projetos para a turma seguida de rodas de debate.
Atividades de reflexão e síntese após as apresentações.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas horas, divididas em quatro aulas de 50 minutos cada. A primeira aula será destinada à introdução do projeto e divisão dos grupos. Na segunda e terceira aulas, os alunos conduzirão a pesquisa e trabalharão na criação dos projetos multimídia. A quarta aula será dedicada às apresentações finais e às rodas de debate.

Aula 1: Introdução ao projeto e formação dos grupos.
Aula 2 e 3: Pesquisa e criação dos projetos multimídia.
Aula 4: Apresentação dos projetos e roda de debate.

Avaliação

A avaliação será baseada em critérios como profundidade da pesquisa, criatividade, qualidade do projeto multimídia e capacidade de apresentação. Cada projeto será avaliado por seu conteúdo informativo, clareza, engajamento e reflexão das características fundamentais da tradição religiosa estudada. As habilidades de colaboração em equipe, resolução de conflitos e eficácia na comunicação também serão consideradas. Será dado destaque ao esforço de conectar os princípios religiosos ao cuidado com a vida, mostrando compreensão e respeito pelas diferentes crenças. Exemplos de alta qualidade incluirão projetos que apresentem claramente as informações pesquisadas, integrando-as criativamente através da mídia escolhida.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão utilizados recursos como acesso à internet para pesquisa, softwares ou aplicativos para criação de vídeos, apresentações e podcasts, além de materiais para anotações e organização das ideias. Os computadores ou dispositivos móveis serão essenciais para a pesquisa e elaboração dos projetos multimídia. Além disso, será incentivado o uso de livros e outros materiais impressos para complementar as pesquisas online, garantindo uma compreensão mais abrangente e diversificada das tradições religiosas estudadas.

Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet.
Softwares para edição de vídeo, criação de apresentações e gravação de podcasts.
Materiais para anotações e brainstorming.
Livros e recursos impressos sobre tradições religiosas.
Espaço adequado para as apresentações e debates.

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