Momento 1: Acolhimento e Apresentação da Atividade (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula acolhendo os alunos e apresentando o objetivo da atividade 'Diário do Mundo Religioso'. Explique que eles serão desafiados a explorar tradições religiosas através da escrita reflexiva e que, ao final, compartilharão suas descobertas. É importante que os alunos se sintam motivados a participar. Observe as reações dos alunos e permita perguntas para esclarecer dúvidas iniciais.

Momento 2: Explicação das Tradições Religiosas (Estimativa: 20 minutos)
Realize uma breve exposição sobre as tradições religiosas que serão exploradas: Budismo, Cristianismo, Islamismo, Hinduísmo, e Judaísmo. Use recursos visuais, como um mapa-múndi para situar as origens geográficas de cada tradição. Identifique características básicas de cada religião, enfatizando a diversidade e a importância da escrita na preservação de suas histórias e ensinamentos. Permita que os alunos façam anotações em seus cadernos. Avalie a compreensão através de perguntas direcionadas durante a exposição.

Momento 3: Atividade de Reflexão Individual (Estimativa: 10 minutos)
Peça aos alunos que comecem uma breve reflexão escrita sobre o que sabem ou já ouviram falar sobre cada uma das tradições discutidas. Instrua-os a levar em conta onde elas podem encontrar informações adicionais, seja na biblioteca ou através de conversas com familiares. Ofereça ajuda aos que precisarem e observe se todos estão engajados na tarefa.

Momento 4: Partilha de Expectativas (Estimativa: 10 minutos)
Forme um círculo e incentive os alunos a partilhar suas expectativas para o diário. Pergunte o que esperam aprender e quais religiões os despertam mais curiosidade. Permita que se expressem livremente, incentivando o respeito às diferentes opiniões. Intervenha, se necessário, para garantir a inclusão de todas as vozes. Finalize destacando a importância de um ambiente de aprendizado respeitoso e inclusivo.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir a inclusão de todos os alunos, mesmo que não haja deficiências específicas identificadas, crie um ambiente em que os alunos se sintam à vontade para compartilhar seus pensamentos, garantindo um espaço seguro para expressões diversas. Utilize materiais visuais e auditivos para apoiar aqueles que se beneficiam de diferentes estilos de aprendizagem. Esteja atento para prestar suporte individualizado quando necessário e encorage o envolvimento colaborativo nas discussões. Lembre-se sempre de manter um tom acolhedor e encorajador.

Momento 1: Introdução às Tradições Religiosas - Cristianismo e Islamismo (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a aula relembrando a importância do respeito e da diversidade religiosa. Apresente brevemente o Cristianismo e o Islamismo, destacando suas origens e características principais. Utilize recursos visuais, como mapas e imagens, para situar geograficamente as religiões. É importante que os alunos compreendam o contexto histórico-cultural de cada tradição.

Momento 2: Leitura e Interpretação de Textos Religiosos (Estimativa: 20 minutos)
Distribua trechos selecionados de textos religiosos do Cristianismo e Islamismo. Divida a turma em pequenos grupos e peça para que leiam e discutam entre si. Oriente os grupos a identificar conceitos centrais e a função dos textos na cultura religiosa de cada tradição. Durante a atividade, circule pela sala, avaliando a participação e compreensão dos alunos. Ofereça orientações adicionais quando necessário.

Momento 3: Apresentação dos Grupos e Reflexão Coletiva (Estimativa: 15 minutos)
Solicite que cada grupo compartilhe um breve resumo de sua discussão, destacando o que acharam mais interessante ou diferente. Depois das apresentações, conduza uma reflexão coletiva sobre o que aprenderam e como as tradições podem ser vistas no nosso cotidiano. Estimule a troca de ideias e promova um ambiente de respeito pelas diferentes visões. Avalie a compreensão através da participação ativa e das reflexões apresentadas pelos alunos.

Momento 1: Preparação para o Debate (15 minutos)
Inicie a sessão organizando as cadeiras em um círculo, permitindo que todos os alunos vejam e ouçam uns aos outros. Recorde brevemente as tradições religiosas estudadas anteriormente para contextualizar o debate. Distribua para cada aluno um cartão com uma afirmação ou questão sobre uma das tradições religiosas estudadas (Cristianismo, Islamismo, Budismo, Hinduísmo e Judaísmo). Oriente os alunos a refletirem individualmente sobre a afirmação ou questão recebida e escreverem brevemente suas ideias e opiniões para compartilhar no debate. Avalie o engajamento através da participação na preparação.

Momento 2: Início do Debate (20 minutos)
Convide os alunos a compartilharem suas reflexões, começando pelas afirmações ou questões distribuídas no início da aula. Permita que cada aluno tenha a oportunidade de falar, garantindo que todos sejam ouvidos. Ajude a mediar o debate, incentivando o respeito e a escuta ativa entre os participantes. Provoque a reflexão com perguntas abertas, como 'Como essa crença pode ser observada em nosso cotidiano?' ou 'O que mais te surpreendeu sobre essa tradição religiosa?'. Observe se todos os alunos participam ativamente e se expressam de maneira respeitosa. Interceda se necessário para manter o foco e a ordem.

Momento 3: Síntese e Conclusão (15 minutos)
Após o debate, conduza uma discussão coletiva para resumir as principais ideias levantadas. Pergunte aos alunos o que aprenderam com a troca de ideias e como isso pode ser aplicado em sua vida diária. Destaque a importância de entender e respeitar a diversidade religiosa como parte do desenvolvimento pessoal e social. Incentive breves feedbacks sobre o que apreciaram no debate e o que poderia ser melhorado. Avalie o sucesso da atividade pela capacidade dos alunos de articular suas ideias e pelo respeito demonstrado durante a sessão de debate.

Momento 1: Introdução ao Hinduísmo e Judaísmo (Estimativa: 15 minutos)
Comece a aula falando sobre a importância de respeitar e valorizar a diversidade religiosa. Apresente brevemente as características principais do Hinduísmo e do Judaísmo. Utilize mapas e imagens para situar geograficamente essas religiões e explicar seu contexto histórico-cultural. Destaque conceitos chave, como a diversidade de deuses no Hinduísmo e a importância das escrituras no Judaísmo. Durante a exposição, faça perguntas instigadoras para verificar a compreensão dos alunos, como 'Quais elementos dessas religiões vocês acham que podem ser encontrados em outras?' ou 'Alguma dessas religiões lembra alguma que já estudamos?'.

Momento 2: Análise de Textos Religiosos (Estimativa: 20 minutos)
Distribua trechos curtos de textos religiosos do Hinduísmo e Judaísmo. Organize os alunos em duplas e oriente-os a analisar os textos, identificando conceitos centrais e refletindo sobre a função desses textos na prática religiosa. Instrua os alunos a anotarem as ideias principais e prepare-os para compartilhar suas impressões. Durante a atividade, circule pela sala, oferecendo orientação e garantindo o engajamento dos alunos. Avalie através das discussões e do respeito pelas ideias dos colegas durante a análise.

Momento 3: Reflexão Coletiva e Compartilhamento (Estimativa: 15 minutos)
Reúna os alunos para uma reflexão em grupo onde cada dupla compartilhará as ideias principais de suas análises. Facilite a discussão destacando as semelhanças e diferenças entre as duas tradições religiosas estudadas. Incentive os alunos a pensarem em como esses conhecimentos influenciam suas próprias percepções de mundo. Promova um ambiente de diálogo e respeito, estimulando perguntas e debates. A avaliação pode ser feita através da participação ativa e pela capacidade dos alunos de argumentar suas ideias.

Momento 1: Abertura e Preparação para o Compartilhamento dos Diários (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula acolhendo os alunos e explicando que o objetivo principal é compartilhar as descobertas e reflexões que fizeram ao longo das aulas. Encoraje os alunos a refletirem sobre o que aprenderam e o impacto que isso teve em suas percepções sobre diversidade religiosa. Entregue a cada aluno seu diário e peça que preparem uma entrada que queiram compartilhar. Observe se todos estão preparados e confortáveis em compartilhar suas reflexões.

Momento 2: Compartilhamento das Reflexões (Estimativa: 20 minutos)
Organize os alunos em um círculo para garantir que todos possam se ver e ouvir. Convide cada aluno, um por vez, a ler a parte de seu diário que escolheu. É importante que todos os alunos tenham a oportunidade de apresentar sua reflexão. Incentive-os a escutar ativamente seus colegas, reforçando o respeito pelas opiniões diversas. Logo após cada apresentação, permita comentários rápidos e positivos dos colegas para promover um ambiente acolhedor. Avalie o engajamento e o respeito dos alunos durante o compartilhamento.

Momento 3: Discussão Coletiva sobre Aprendizados (Estimativa: 10 minutos)
Apos o compartilhamento, oriente uma discussão coletiva sobre as principais lições e descobertas. Pergunte: 'Qual foi a reflexão mais surpreendente que ouviram?' ou 'Como vocês acham que o estudo destas tradições religiosas pode influenciar nosso convívio diário?'. Incentive os alunos a identificarem conexões entre o que aprenderam e o cotidiano. Ofereça oportunidades para que todos contribuam, e use essa discussão para sintetizar os principais aprendizados. Avalie a participação e o respeito demonstrado na discussão.

Momento 4: Avaliação e Feedback Final (Estimativa: 10 minutos)
Conclua a aula pedindo aos alunos para refletirem sobre sua jornada ao longo da atividade 'Diário do Mundo Religioso'. Distribua um breve formulário de avaliação onde podem expressar seus sentimentos sobre a atividade e o que acharam mais valioso. Peça feedback sobre como a aula foi conduzida e o que poderia ser melhorado para atividades futuras. Recolha os formulários e ofereça um feedback positivo, reforçando a importância de suas contribuições. Avalie a qualidade das devolutivas e a percepção dos alunos sobre todo o processo.