Momento 1: Abertura e Introdução aos Mitos (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula exibindo um vídeo curto sobre mitos de criação de diferentes culturas. É importante que destaque o conceito de mito como uma narrativa cultural simbólica. Após o vídeo, pergunte aos alunos o que acharam mais interessante e permita que compartilhem suas ideias.

Momento 2: Aula Expositiva sobre Narrativas Culturais (Estimativa: 15 minutos)
Realize uma exposição sobre diferentes mitos de criação, abordando narrativas de culturas como a grega, egípcia, indígena e africana. Use mapas ou imagens de apoio para ilustrar. Liste as principais características desses mitos e estabeleça conexões com a tradição oral e a ancestralidade. Observe se os alunos estão engajados e intervenha com perguntas para estimular o pensamento crítico.

Momento 3: Roda de Debate sobre Ancestralidade (Estimativa: 10 minutos)
Organize os alunos em uma roda e promova um debate sobre a importância da ancestralidade e da preservação cultural. Permita que cada aluno contribua com uma ideia ou exemplo de como os mitos influenciam nossa compreensão do mundo. É importante que finalize com uma síntese destacando a diversidade cultural.

Momento 4: Aprendizagem Baseada em Jogos - Quiz Interativo (Estimativa: 10 minutos)
Utilize um aplicativo educacional para realizar um quiz interativo sobre os temas discutidos: mitos, tradições culturais e ancestralidade. Observe se os alunos estão participando ativamente e motive-os a refletir sobre suas respostas. Isso também servirá como uma forma de avaliação formativa.

Momento 5: Planejamento dos Projetos Finais (Estimativa: 5 minutos)
Finalize a aula introduzindo o projeto artístico que cada aluno desenvolverá nos próximos encontros. Permita que pensem em idéias iniciais e façam anotações. Reforce a importância de explorar diferentes culturas e a criatividade nas apresentações.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Busque materiais visuais com legendas e narração em áudio para atender diferentes estilos de aprendizagem. Para o momento da roda de debate, garanta que todos os alunos tenham a oportunidade de falar, organizando uma ordem prévia de fala. Para o quiz interativo, escolha plataformas que contemplem acessibilidade visual e tátil, se necessário. Elogie contribuições e interpretações dos alunos, promovendo um ambiente seguro e inclusivo. Não hesite em pedir apoio à coordenação e outros profissionais, caso identifique algum aluno com necessidade de suporte adicional.

Momento 1: Abertura e Preparação para a Atividade Mão-na-massa (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula dando as boas-vindas aos alunos e explicando brevemente o objetivo do dia: entender e discutir diferentes tradições culturais e suas narrativas sagradas. Descreva como a turma será dividida em grupos, e explique que cada grupo receberá um material cultural (texto, imagem ou objeto representativo) para explorar. Garanta que todos entendam a tarefa e incentivem perguntas.

Momento 2: Atividade Mão-na-massa em Grupos (Estimativa: 15 minutos)
Divida os alunos em grupos e entregue a cada grupo o material cultural relacionado a uma tradição específica. Instrua cada grupo a explorar o material, discutindo o que entenderam e identificando elementos chave das narrativas sagradas. Circule entre os grupos para facilitar a discussão, fazendo perguntas que incentivem o pensamento crítico, como 'O que essa narrativa diz sobre os valores dessa cultura?'. Anote observações para avaliação.

Momento 3: Apresentação dos Grupos (Estimativa: 15 minutos)
Peça que cada grupo escolha um representante para compartilhar suas descobertas com a classe. Instrua os alunos a prestar atenção nas apresentações dos outros grupos, anotando perguntas ou comentários. Após cada apresentação, permita breves perguntas ou discussões, incentivando a contribuição de todos. Avalie o envolvimento de cada aluno e a capacidade de colaboração e comunicação crítica dos grupos.

Momento 4: Roda de Debate Coletivo (Estimativa: 10 minutos)
Organize uma roda de debate onde os alunos possam discutir o que aprenderam, comparando semelhanças e diferenças entre as tradições discutidas. Facilite a discussão, orientando com perguntas reflexivas como 'Por que acreditam que essas tradições se desenvolveram de formas tão diferentes ou semelhantes?'. Conclua destacando o respeito e a compreensão da diversidade cultural como um aprendizado chave.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir que todos os alunos possam participar ativamente, utilize materiais que sejam visualmente acessíveis, com contrastes claros e textos legíveis. Propicie um ambiente onde todos conheçam a ordem das falas para que ninguém se sinta excluído durante as discussões. Incentive o uso de imagens durante as apresentações para reforçar a compreensão. No caso de algum aluno apresentar dificuldades de leitura, ofereça apoio extra, designando um colega como parceiro de leitura. Reforce que a contribuição de cada aluno é valiosa, criando um ambiente inclusivo e acolhedor para o debate. Motive os alunos a expressar suas opiniões de maneira respeitosa, incentivando a empatia e o entendimento mútuo.

Momento 1: Abertura e Introdução aos Jogos Interativos (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando aos alunos que eles participarão de jogos interativos que exploram mitos de criação de várias culturas. Apresente o objetivo da atividade, que é revisar e aprofundar o conhecimento dos mitos discutidos em aulas anteriores de forma divertida e colaborativa. Use um projeção ou um quadro para ilustrar as instruções básicas de cada jogo.

Momento 2: Participação em Jogos Interativos (Estimativa: 25 minutos)
Organize os alunos em pequenos grupos e permita que cada grupo escolha, entre opções disponibilizadas, um jogo interativo relacionado aos mitos de criação. Jogos podem incluir quizzes, jogos de tabuleiro adaptados ou aplicativos educativos online. Circule pela sala para atender dúvidas, incentivar a participação e intervir se necessário para garantir que todos estejam engajados. Observe as estratégias usadas pelos alunos e faça anotações sobre a colaboração e entendimento dos mitos.

Momento 3: Discussão em Pequenos Grupos (Estimativa: 10 minutos)
Após os jogos, forme rodas de discussão nos mesmos grupos de jogo. Peça que os alunos compartilhem suas impressões sobre o que aprenderam com o jogo e como puderam relacionar os mitos com aspectos da cultura e da ancestralidade. Oriente os alunos a pensar como os jogos ajudaram a reforçar sua compreensão dos mitos. Facilite o diálogo incentivando perguntas abertas e promovendo a reflexão crítica.

Momento 4: Encerramento e Reflexão Coletiva (Estimativa: 5 minutos)
Reúna a turma para uma reflexão final. Pergunte o que eles mais gostaram na atividade e como os jogos contribuíram para seu aprendizado. Faça uma breve síntese destacando a importância de estudar mitos como meio de entender melhor a diversidade cultural. Encoraje os alunos a pensarem em como aplicar esse conhecimento em outras áreas de conhecimento e na vida cotidiana.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Inclua opções de jogos que possam ser acessados por alunos com diferentes necessidades, garantindo que todos possam participar igualmente. Ofereça instruções e resumo das regras do jogo em formatos visuais e auditivos para acomodar diferentes estilos de aprendizado. Certifique-se que o ambiente esteja preparado para acessibilidade, permitindo mobilidade total para todos os alunos. Se houver algum aluno com dificuldade de compreensão ou acesso aos jogos, aloque monitores ou colegas para fornecer suporte extra e garantir que todos possam contribuir e desfrutar das atividades.

Momento 1: Introdução ao Tema Preservação Cultural (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula apresentando o tema da preservação cultural e sua relevância para o entendimento das narrativas religiosas e mitológicas. Use imagens ou casos reais de tradições culturais que têm sido preservadas ao longo dos anos. Destaque exemplos práticos de como diferentes culturas mantêm vivos seus mitos de criação através de práticas sociais. Permita que os alunos façam perguntas ou compartilhem qualquer conhecimento prévio que tenham sobre o assunto.

Momento 2: Aula Expositiva com Exemplos de Preservação Cultural (Estimativa: 15 minutos)
Realize uma aula expositiva com foco em exemplos específicos de preservação cultural em diversas partes do mundo. Use vídeos curtos ou documentários para ilustrar as práticas apresentadas. Explique como a tradição oral e outras formas de registros culturais, como festivais e rituais, contribuem para a manutenção da identidade cultural de diferentes povos. Encoraje os alunos a fazerem anotações sobre os aspectos que consideram mais significativos.

Momento 3: Roda de Debate sobre Preservação Cultural (Estimativa: 15 minutos)
Organize os alunos em uma roda e inicie um debate sobre a importância da preservação cultural. Pergunte: 'Por que é importante para uma comunidade preservar suas tradições culturais?' e 'Como a preservação cultural afeta nossa visão do mundo?'. Incentive os alunos a compartilhar suas opiniões, apoiar suas afirmações com exemplos e ouvir ativamente seus colegas. Faça intervenções para garantir que a discussão permaneça respeitosa e produtiva.

Momento 4: Reflexão e Análise Crítica Coletiva (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma reflexão final, solicitando que os alunos considerem o que aprenderam sobre preservação cultural e como isso pode influenciar a maneira como entendem e respeitam as culturas ao seu redor. Peça que escrevam brevemente em seus cadernos uma reflexão pessoal sobre a importância de transmitir e preservar suas próprias tradições culturais familiares. Avalie a participação dos alunos no debate e sua capacidade de análise crítica através das suas contribuições e notas.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para aumentar a inclusão, utilize materiais visuais com legendas e narração em áudio e garanta acessibilidade a todos os conteúdos apresentados. No momento do debate, certifique-se de que a roda de discussão está organizada de forma a incluir todos confortavelmente, e introduza um sistema de fala facilitado para que cada aluno tenha a oportunidade de se expressar. Para aqueles que possam ter dificuldades para acompanhar a fala dos colegas, considere o uso de recursos como a gravação do debate para ser revisitado posteriormente. Crie um ambiente de apoio onde todas as contribuições sejam valorizadas.

Momento 1: Revisão e Planejamento Final dos Projetos (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula revisando os conceitos de mitos e narrativa cultural estudados nas aulas anteriores. Reforce a importância de destacar elementos culturais e de ancestralidade em seus projetos. Permita que os alunos façam breves revisões e ajustes em seus projetos, com base no feedback obtido ao longo das atividades.

Momento 2: Desenvolvimento dos Projetos de Narrativa (Estimativa: 20 minutos)
Oriente os alunos a utilizarem este tempo para trabalhar ativamente no desenvolvimento de seus projetos de narrativa. Incentive-os a utilizar materiais de arte e reciclagem para dar vida às suas histórias, podendo incluir representação visual através de desenhos ou colagens. Circule pela sala para oferecer suporte, sugerindo melhorias e garantindo que todos estejam progredindo. Anote observações que poderão ajudar na avaliação.

Momento 3: Apresentação dos Projetos de Narrativa (Estimativa: 15 minutos)
Organize momentos para que cada aluno ou grupo apresente seu projeto para a turma. Durante as apresentações, observe fatores como envolvimento, criatividade e entendimento dos conceitos discutidos. Permita que a turma faça perguntas ou comentários após cada apresentação, promovendo um ambiente de avaliação colaborativa e respeitosa.

Momento 4: Reflexão e Autoavaliação (Estimativa: 5 minutos)
Conclua a aula solicitando que os alunos reflitam sobre seu processo criativo e a apresentação. Peça que componham uma breve autoavaliação, considerando o que aprenderam sobre mitos e sua própria capacidade de colaborar e criar. Reforce a importância de respeitar e valorizar as ideias dos colegas durante o processo de aprendizagem.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir que todos os alunos possam participar igualmente, disponibilize materiais de arte acessíveis e variados. Incentive o trabalho em pares ou grupos colaborativos, de modo que alunos com diferentes habilidades possam se ajudar. Forneça qualquer instrução também de forma visual e auditiva, o que pode ser útil para diferentes estilos de aprendizagem. Para aqueles que possam sentir dificuldades em apresentar verbalmente, incentive o uso de cartazes ou recursos visuais que possam auxiliar na exposição das ideias. Crie um ambiente onde todos sintam que suas contribuições são valiosas e respeitadas, encorajando a empatia e a compreensão entre os colegas.