Momento 1: Abertura e introdução à diversidade religiosa (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula com uma breve explicação sobre o que será abordado: a diversidade religiosa em diferentes culturas. Pergunte aos alunos o que sabem sobre o tema para captar seu interesse e conhecimento prévio. É importante que introduza o assunto destacando a importância do respeito e da diversidade. Prepare perguntas reflexivas, como 'Por que é importante conhecer diferentes culturas?'. Avalie a participação e a curiosidade dos alunos através de suas respostas.

Momento 2: Apresentação expositiva interativa sobre divindades (Estimativa: 30 minutos)
Apresente uma seleção de diferentes divindades de várias culturas por meio de uma apresentação visual usando recursos audiovisuais. Use livros ilustrados para complementar as informações visuais. Dê exemplos visuais e conte histórias envolventes sobre cada divindade. É importante que permita que os alunos façam perguntas e comentários durante a apresentação, para mantê-los engajados. Avalie a compreensão dos alunos através de perguntas ao final de cada segmento.

Momento 3: Discussão em grupo e conclusão (Estimativa: 15 minutos)
Após a apresentação, divida a turma em pequenos grupos e peça que discutam entre si sobre as novas informações adquiridas. Sugira perguntas baseadas na apresentação, como 'Qual divindade vocês acharam mais interessante e por quê?'. Permita que um porta-voz de cada grupo compartilhe as reflexões com o restante da turma. Ao finalizar, faça um resumo das ideias compartilhadas pelos grupos e conclua reforçando a diversidade das tradições religiosas. Use essa discussão para avaliar a habilidade dos alunos em compartilhar ideias e participar de discussões.

Momento 4: Avaliação informal e feedback (Estimativa: 5 minutos)
Encerre a aula pedindo que cada aluno exponha em uma frase o que mais lhe marcou. Isso servirá tanto como uma avaliação informal quanto como feedback para o professor. Observe se houve compreensão dos pontos principais e destaque a importância do respeito pela diversidade.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir a acessibilidade, utilize materiais visuais inclusivos e em formatos variados para atender diferentes estilos de aprendizagem, como imagens grandes e claras e, se disponível, legendas nos vídeos. Durante a apresentação, mantenha um ritmo moderado e faça pausas para permitir o processamento das informações. É importante que dê atenção a alunos que possam ter dificuldades em participar oralmente, estimulando-os gentilmente a contribuírem de outras maneiras, como através de desenhos ou escritas curtas. Considere o uso de salas de aula virtuais se necessário, para que os alunos revisitem o conteúdo no seu próprio tempo. Essas estratégias ajudarão a criar um ambiente inclusivo, promovendo o aprendizado efetivo de todos os alunos.

Momento 1: Organização dos Grupos e Introdução à Atividade (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando o objetivo do dia: criar um 'mapa mágico' das divindades estudadas. Divida os alunos em grupos, considerando habilidades e interesses para promover uma colaboração balanceada. É importante que explique claramente como o mapa deve ser um reflexo das divindades apresentadas na aula anterior em forma de desenhos e descrições. Estimule a participação de todos os membros do grupo desde o início. Avalie a compreensão através de perguntas rápidas sobre o que será feito.

Momento 2: Planejamento do Mapa Mágico (Estimativa: 10 minutos)
Permita que cada grupo discuta e esboce um planejamento inicial do seu mapa. Circule pela sala para fornecer suporte, estimulando ideias e promovendo discussão entre os alunos. Sugira que pensem em três ou quatro divindades para incluir no mapa, dividindo o trabalho entre si. É importante que verifique se os alunos estão ágeis na divisão de tarefas e incentivem o uso de criatividade.

Momento 3: Criação do Mapa (Estimativa: 25 minutos)
Com os materiais disponíveis, como cartolinas e canetinhas coloridas, permita que os alunos comecem a desenhar e adicionar informações ao 'mapa mágico'. Ofereça ajuda para superar dificuldades com desenhos ou conceitos e promova o respeito pelas ideias dos colegas durante a atividade. Avalie a participação ativa através da observação e assiduidade. Incentive a inovação e o pensamento crítico através de elogios e sugestões.

Momento 4: Apresentação dos Mapas e Feedback (Estimativa: 10 minutos)
Permita que cada grupo apresente seu mapa para a turma. É importante que durante a apresentação, outros alunos façam perguntas e deem sugestões de melhoria. Após cada apresentação, forneça feedback específico e positivo sobre os pontos fortes de cada grupo, assim como sugestões de aprimoramento. Avalie com base em critérios como clareza, criatividade e trabalho em equipe.

Momento 5: Reflexão Final e Fechamento (Estimativa: 5 minutos)
Encerrando a aula, peça a cada aluno para compartilhar rapidamente uma coisa nova que aprenderam ou algo que acharam interessante no exercício em grupo. Reforce a importância do respeito e compreensão nas diferenças culturais. Conclua destacando o esforço coletivo e o valor do trabalho em equipe. Isso serve como uma avaliação formativa e como uma forma de garantir que os alunos internalizaram os aprendizados.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para promover a inclusão, assegure-se de que todos os alunos tenham papéis claros dentro dos grupos, permitindo que cada um contribua de acordo com suas habilidades pessoais. Utilize gráficos e quadros de referência visuais para facilitar a compreensão. Ofereça alternativas para alunos que prefiram expressar suas ideias de maneiras não verbais, como através de desenho ou escrita. Se necessário, forneça apoio adicional para alunos que possam precisar de orientação extra na execução das tarefas.