O conteúdo programático desta atividade está centrado na exploração de valores humanos fundamentais e sua aplicação no ambiente escolar. A atividade é projetada para envolver os alunos de maneira prática através da criação de uma árvore simbólica que representa esses valores. Esta abordagem promove a reflexão e o diálogo sobre a importância dos valores, não só em teoria, mas também na prática, como meio para melhorar as relações interpessoais e a convivência escolar. O objetivo é que os alunos tenham a oportunidade de refletir sobre os valores que consideram importantes, compreendam seu impacto em suas vidas e aprendam a aplicá-los de forma construtiva.

Esta atividade emprega uma combinação de metodologias ativas para garantir o engajamento dos alunos e a efetividade do aprendizado. A 'atividade mão-na-massa', por exemplo, tem o objetivo de tornar o aprendizado mais dinâmico e significativo, encorajando os alunos a expressarem suas ideias de maneira tangível. A 'roda de debate' é utilizada para promover a troca de ideias e o desenvolvimento de habilidades de argumentação e respeito mútuo. A aula expositiva final serve para consolidar o aprendizado, oferecendo informações e exemplos sobre como os valores abordados podem ser aplicados no dia a dia. Essas metodologias, combinadas, promovem um ambiente de aprendizagem colaborativo e reflexivo que permite aos alunos explorar temas importantes de forma crítica e construtiva.

A atividade está programada para acontecer em uma aula de 60 minutos, permitindo que os alunos vivenciem cada etapa de forma aprofundada. Iniciaremos com a atividade prática de construção da árvore, que ocupará aproximadamente 20 minutos. Em seguida, dedicaremos cerca de 20 minutos para a roda de debate, onde os alunos terão a oportunidade de compartilhar e discutir suas percepções sobre os valores destacados. A aula será concluída com uma aula expositiva de 20 minutos, na qual o professor trará à tona exemplos práticos e contextuais da importância desses valores no cotidiano escolar. Este cronograma busca equilibrar o tempo dedicado a atividades práticas, reflexivas e teóricas de maneira integrada.

Para completar esta atividade, uma variedade de recursos é necessária para promover o envolvimento dos alunos e garantir um ambiente de aprendizado eficaz. O uso de materiais simples como papel colorido, tesouras e cola contribui para uma atividade prática acessível e econômica. Recursos visuais, como ilustrações ou projeções sobre valores humanos, também são úteis para a aula expositiva. Além disso, criar um ambiente de sala de aula acolhedor e aberto, onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas opiniões, é essencial. A combinação destes recursos colabora para um ambiente de aprendizado dinâmico e acolhedor, que incentiva a participação ativa e o desenvolvimento das competências socioemocionais dos alunos.

Compreendemos que o trabalho docente é desafiador e inúmeras vezes requer adaptações para garantir que todos os alunos participem efetivamente. No entanto, para esta atividade específica, não há necessidade de adaptações significativas, pois a turma não apresenta condições ou deficiências específicas. Isso não exclui a possibilidade de que o professor personalize a abordagem caso identifique essa necessidade ao longo da atividade. Recomenda-se que o ambiente de aprendizado seja acessível, acolhedor e que as atividades sejam conduzidas de forma a incluir a participação de todos, promovendo sempre um ambiente de respeito e equidade.